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00:00:00,180 --> 00:00:06,519
Buenas tardes, mi nombre es Antonio Atena y a continuación se justifica la evidencia fundamental

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00:00:06,519 --> 00:00:12,080
gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. Utilizamos el aula virtual de

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00:00:12,080 --> 00:00:17,839
EducaMadrid. Se detalla en concreto el curso para segundo de la ESO de la asignatura de

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00:00:17,839 --> 00:00:25,440
tecnología y digitalización. El curso está estructurado en temas y cada tema se corresponde

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00:00:25,440 --> 00:00:30,059
a cada una de las unidades didácticas de la programación de la materia. En el tema

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00:00:30,059 --> 00:00:40,299
inicial, que lo llamamos inicio de curso, incluimos una presentación con metodologías

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00:00:40,299 --> 00:00:51,420
para aprender mejor, otra presentación con los contenidos de la asignatura y una guía

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00:00:51,420 --> 00:00:55,700
para familias y alumnos de la asignatura.

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00:00:58,789 --> 00:01:03,609
Cada una de las unidades se presenta de la siguiente manera.

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00:01:04,489 --> 00:01:08,989
Un esquema inicial general de todos los contenidos de la unidad.

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00:01:10,390 --> 00:01:19,049
Un cuaderno, un libro de sesiones que se corresponde a cada una de las sesiones impartidas en clase,

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00:01:19,049 --> 00:01:28,349
es decir, la programación de aula, cada una de ellas, incluidos los exámenes, actividades en el taller, etc.

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00:01:28,810 --> 00:01:41,829
En las tareas tenemos dos tareas, una entrega de una estructura triangulada realizada con papel en el taller,

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00:01:43,730 --> 00:01:52,030
donde la calificación se hace siempre mediante una rúbrica o mediante una guía que los alumnos conocen previo a la entrega.

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00:01:53,629 --> 00:02:10,810
Y por otro lado tenemos un cuestionario donde se hace un repaso de conceptos claves vistos en clase y que serán de importancia a la hora de sacar una calificación positiva en el examen.

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00:02:10,810 --> 00:02:24,310
En este caso, tenemos varias preguntas, 17 en concreto, de diferentes estructuras, conociendo los nombres, los esfuerzos.

17
00:02:32,900 --> 00:02:45,979
Por último, al final de la unidad siempre tenemos un apartado con enlaces a páginas web o solucionarios de actividades del libro para completar los contenidos de la misma.

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00:02:45,979 --> 00:02:57,889
Las calificaciones de cuestionarios, exámenes y tareas están todas recogidas en el libro de calificaciones de la aula virtual

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00:02:57,889 --> 00:03:01,729
y ponderadas de acuerdo a la programación didáctica

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00:03:01,729 --> 00:03:10,430
Aquí en modo estudiante podremos ver lo que el alumno tiene en cada uno de los ítems y con sus ponderaciones

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00:03:10,430 --> 00:03:25,800
Si nos ponemos con el rol, podríamos ver en la configuración de calificaciones cada uno de los apartados y cada uno de los pesos.

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00:03:25,800 --> 00:03:53,879
Queremos resaltar el uso del calendario del aula virtual donde se recoge cada una de las sesiones realizadas en ese curso y durante la siguiente semana. Es de gran ayuda para el alumnado en caso de ausencias.