1
00:00:00,000 --> 00:00:07,320
Buenos días, con esta presentación justifico la evidencia de creación de

2
00:00:07,320 --> 00:00:15,720
contenidos digitales mediante una presentación hecha a través de un vídeo

3
00:00:15,720 --> 00:00:23,140
y una infografía o el desarrollo de una infografía que tengo ambas alojadas en

4
00:00:23,140 --> 00:00:36,719
la Mediateca de EducaMadrid. Esta infografía o el desarrollo de esta infografía pertenece al curso de primero de bachillerato

5
00:00:36,719 --> 00:00:49,380
de tecnología e ingeniería. El acceso, como digo, está a través de la Mediateca con una contraseña que les doy a mis alumnos

6
00:00:49,380 --> 00:00:56,659
que está recogida en el siguiente enlace que tienen en el portafolio que adjunto.

7
00:00:56,659 --> 00:01:12,840
Bueno, pues aquí tienen el ejemplo si el vídeo está desarrollado con Canva y bueno, pues lo pueden ver en el enlace que hemos aportado en las evidencias.

8
00:01:12,840 --> 00:01:23,840
Por otra parte también como digo hemos hecho una presentación en este caso para segundo de la ESO en cuanto a tecnología de la información y la comunicación.

9
00:01:23,840 --> 00:01:44,739
Es el desarrollo de una pequeña presentación que hicimos con el programa Presi y que, como pueden ver, hemos hecho también llegar a nuestros alumnos a través de la página de la Mediateca de EducaMadrid.

10
00:01:44,739 --> 00:02:00,219
El vídeo presenta un pequeño resumen del vídeo que pueden obtener en el enlace que aportamos en el correspondiente portafolio.

11
00:02:00,219 --> 00:02:14,379
Asimismo, también presentamos un trabajo hecho con X-Learning, tanto como paquete SCORM como como recurso para que los chicos se lo pudieran descargar.

12
00:02:14,740 --> 00:02:35,659
Aquí aparece el desarrollo como SCORM y para que ellos puedan trabajar y se lo puedan descargar, también lo hemos hecho a modo de una pequeña presentación en X-Learning.

13
00:02:36,539 --> 00:02:48,659
Hemos apoyado la creación de este paquete y lo utilizamos en clase para que ellos también puedan diseñar sus propias páginas y sus propios trabajos.

14
00:02:49,800 --> 00:02:51,379
Bueno, pues aquí un pequeño resumen.

15
00:02:52,719 --> 00:02:54,939
Muchas gracias por su atención y nos vemos en clase.