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Esta tarea se encuadra dentro de las funciones de asesoramiento de la especialidad de orientación

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educativa. Consiste en elaborar un producto final tras una intervención demandada por los docentes

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de la etapa infantil de un centro preferente para alumnado con TEA. Se propone crear una diana de

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auto evaluación de aplicación de los principios del DUA en el aula, entendido como la herramienta

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idónea para dar respuesta a las necesidades del alumnado con TEA y a la diversidad en general.

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En concreto, se ofrece una plantilla de diana, se completa en grupo entre tutoras, maestras de apoyo, especialistas de TEL y jefatura de estudios, teniendo en cuenta estos principios del DUA para evaluar si los estamos aplicando en la práctica docente diaria y si usamos los recursos que se han presentado previamente en dos sesiones de asesoramiento llevadas a cabo durante el curso.

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Una vez completada, en una sesión de trabajo, proyectando la plantilla en pizarra digital de manera colaborativa y teniendo a mano los materiales ofrecidos antes, se propone que se comparta en claustro o CCP como estrategia de difusión del conocimiento.