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00:00:00,000 --> 00:00:04,559
a presentar nuestro segundo recurso educativo de la tarea 2, relacionado con una presentación

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00:00:04,559 --> 00:00:10,019
con Canva. En esta presentación hemos elegido el contenido del gráfico de barras que vamos

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00:00:10,019 --> 00:00:14,939
a incluir dentro de nuestra aula virtual de compensatoria dirigida a los alumnos y alumnas

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00:00:14,939 --> 00:00:22,059
con nivel de tercero de primaria. Comenzamos con la presentación. En la primera parte

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00:00:22,059 --> 00:00:26,300
hemos creado una portada donde explicamos al alumnado de qué va a ir esta presentación,

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00:00:26,300 --> 00:00:27,879
en este caso del gráfico de barras.

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00:00:29,120 --> 00:00:33,579
En esta siguiente podemos ver para qué sirven estos gráficos de barras

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00:00:33,579 --> 00:00:37,240
y lo hemos querido señalar en una nube en grande para que el alumnado se fije

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00:00:37,240 --> 00:00:41,280
como recurso visual de primeras en esa parte.

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00:00:42,079 --> 00:00:44,380
Sirven para resumir y comparar un conjunto de datos.

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00:00:44,579 --> 00:00:48,439
Les hemos puesto un ejemplo, les damos unos datos sobre animales que hay en un zoo

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00:00:48,439 --> 00:00:52,960
y les exponemos las diferentes imágenes sobre los animales

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00:00:52,960 --> 00:00:57,320
y las veces que aparecen esos animales dentro del zoo.

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00:00:58,859 --> 00:01:04,719
En la siguiente diapositiva les hemos expuesto el cómo se representan los datos en un gráfico de barras.

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00:01:05,200 --> 00:01:09,400
Para ello les hemos puesto el gráfico de barras y les hemos señalado los números

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00:01:09,400 --> 00:01:12,480
que representan el número de veces que se repite cada dato

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00:01:12,480 --> 00:01:17,120
y los diferentes animales que son los tipos de datos que hemos recogido.

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00:01:20,739 --> 00:01:23,379
En la siguiente diapositiva queremos que el alumnado pase a la acción.

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00:01:23,379 --> 00:01:29,760
Les hemos planteado una actividad en la que les decimos que a Maribel le encantan los deportes y ha ganado muchas medallas.

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00:01:29,760 --> 00:01:39,700
Lo que tienen que hacer es colorear el gráfico con las barras dependiendo del número de datos que aparece justo debajo.

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00:01:42,620 --> 00:01:43,379
Y esto sería todo.

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00:01:43,379 --> 00:02:02,500
Una vez hemos finalizado con la presentación vamos a pasar a nuestra aula virtual para que veamos que en el bloque de estadística y probabilidad hemos incluido nuestra presentación sobre los gráficos de barras para que el alumnado pueda tener acceso a él haciendo un solo clic.