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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Vamos a continuación a explicar la infografía titulada Conocemos las señales.

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00:00:05,000 --> 00:00:13,000
Hemos elegido este tema porque queremos conseguir que los niños comprendan la importancia de las normas de seguridad vial y el respeto de las mismas.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Además creemos importante este aprendizaje para conseguir en el futuro unos peatones, pasajeros y conductores más responsables.

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
Voy a centrarme en la metodología utilizada y en el desarrollo de algunas actividades.

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
Utilizaremos una metodología basada en el juego y en la acción y para ello utilizaremos distintos agrupamientos.

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
Tendremos el gran grupo para explicar, visualizar o llegar a acuerdos en momentos determinados.

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00:00:37,000 --> 00:00:41,000
Pequeños grupos para actividades más concretas y actividades individuales.

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00:00:41,000 --> 00:00:52,000
En nuestra metodología un día a la semana después del patio vienen un máximo de cuatro padres para realizar actividades en pequeños grupos en los que sirven un poco de moderadores y organizadores.

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
A continuación explicaré brevemente algunas de estas actividades.

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00:00:56,000 --> 00:01:09,000
Comenzamos estas actividades con una actividad motivacional en la que veremos en el aula de informática un vídeo de YouTube titulado Las señales de tráfico, seguridad para niños.

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00:01:09,000 --> 00:01:20,000
Después de un debate con ellos y decidir qué queremos profundizar en este tema realizaremos algunas actividades cooperativas que realizaremos en estos grupos pequeños con los padres.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Y son las que vamos a explicar a continuación.

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00:01:23,000 --> 00:01:30,000
Siempre organizamos la clase con cuatro grupos, lo más homogéneo posible según las características de nuestros alumnos.

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
De cada grupo habrá un padre o madre responsable o en su defecto el tutor.

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00:01:35,000 --> 00:01:47,000
Algunas de estas actividades que realizaremos serán, en primer lugar, crearemos con el Word World el juego del memory, algunos con señales y otros con vehículos.

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Y después nos los intercambiaremos para jugar todos a todas.

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00:01:50,000 --> 00:02:02,000
Otra actividad será jugar cada dos equipos al juego de quién es quién que habremos hecho con anterioridad de señales o de vehículos y después se los intercambiará.

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00:02:02,000 --> 00:02:11,000
Utilizaremos otras dos semanas para después de debatir con los niños qué necesitamos para realizar un circuito de educación vial.

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00:02:11,000 --> 00:02:18,000
Nos repartiremos qué es esas cosas que necesitamos y las realizaremos en el aula.

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00:02:18,000 --> 00:02:27,000
Por último, otra de las actividades será, después de jugar a dramatizar distintas situaciones, repartiremos una a cada equipo.

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
La dramatizarán y tras ensayarle y repartirse los papeles la grabarán con las tablets.

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Otro día iremos al aula de informática para visualizar estas grabaciones.

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00:02:40,000 --> 00:02:48,000
Por último, para evaluar todo lo aprendido, realizaremos una última sesión con los padres en el aula de informática en la que realizaremos un cajud por equipo.

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00:02:48,000 --> 00:02:55,000
Basado en este cajud, realizaremos otro que realizarán los niños en el aula virtual basándonos en estos criterios de aprendizaje.

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00:02:55,000 --> 00:02:57,000
Muchas gracias.