1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 En este vídeo muestro el LMS utilizado, en mi caso es el Aula Virtual de EducaMadrid. 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 Mi centro actual utiliza el Aula Virtual en la etapa de primaria, 3 00:00:13,000 --> 00:00:16,000 haciendo distinción en asignaturas bilingües y no bilingües. 4 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 Yo, al ser profesora de las asignaturas bilingües, en mi Aula Virtual 5 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 aglutino todas las asignaturas que imparto, en este caso en inglés, 6 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 Natural Science y Social Science. 7 00:00:26,000 --> 00:00:30,000 Nada más acceder al Aula Virtual, nos encontramos con una bienvenida 8 00:00:30,000 --> 00:00:34,000 y una primera sección que es Netiqueta, que nos sirve de recordatorio 9 00:00:34,000 --> 00:00:39,000 para los alumnos de las reglas básicas de comportamiento 10 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 a la hora de utilizar este recurso del Aula Virtual. 11 00:00:42,000 --> 00:00:46,000 Tenemos aquí una serie de reglas. 12 00:00:46,000 --> 00:00:52,000 Volviendo al curso, nos encontramos que está estructurado por secciones 13 00:00:52,000 --> 00:00:54,000 y cada sección es una asignatura. 14 00:00:54,000 --> 00:00:56,000 Tenemos inglés, tenemos social, tenemos natural 15 00:00:56,000 --> 00:01:01,000 y luego distintas secciones relacionadas con la preparación 16 00:01:01,000 --> 00:01:04,000 de las pruebas externas de PET y KET. 17 00:01:04,000 --> 00:01:07,000 Si entramos en la asignatura de inglés, esta asignatura, 18 00:01:07,000 --> 00:01:10,000 a su vez la secuencia didáctica, está por unidades 19 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 y cada unidad queda recogida en un libro. 20 00:01:13,000 --> 00:01:20,000 Los libros sirven de diario de las sesiones, del trabajo diario 21 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 que se hace en cada una de las sesiones. 22 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 Esto facilita al alumnado que está ausente 23 00:01:27,000 --> 00:01:30,000 para hacer seguimiento de lo que ocurre en el aula 24 00:01:30,000 --> 00:01:33,000 y, por otro lado, también para aquellos alumnos que necesitan 25 00:01:33,000 --> 00:01:39,000 un repaso, una ampliación, volver a acceder a todos los recursos 26 00:01:39,000 --> 00:01:41,000 que se dan en el aula. 27 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 En estas páginas intento insertar todos los recursos 28 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 para que el alumnado no tenga que salirse del aula virtual 29 00:01:50,000 --> 00:02:01,000 y evitar así abrir ventanas extra que dificultan la navegación 30 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 y muchas veces la orientación dentro del aula virtual, 31 00:02:05,000 --> 00:02:07,000 que no saben dónde se encuentran, si se encuentran dentro 32 00:02:07,000 --> 00:02:09,000 o se encuentran fuera. 33 00:02:09,000 --> 00:02:14,000 En estas sesiones, como muestro, incluyo varios vídeos, 34 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 varios documentos y actividades H5P. 35 00:02:21,000 --> 00:02:26,000 Volviendo a inglés, también encontramos que tenemos 36 00:02:26,000 --> 00:02:28,000 una autoavaluación grupal. 37 00:02:28,000 --> 00:02:30,000 Cada vez que se hace un proyecto de grupo, 38 00:02:30,000 --> 00:02:34,000 utilizamos un cuestionario para evaluar la participación grupal 39 00:02:34,000 --> 00:02:40,000 y luego también tenemos recursos gamificados, 40 00:02:40,000 --> 00:02:45,000 como puede ser un cajud en este caso. 41 00:02:47,000 --> 00:02:52,000 Por otro lado, si al cambiar en este menú de asignatura 42 00:02:52,000 --> 00:02:54,000 y nos vamos a la asignatura de Social, 43 00:02:54,000 --> 00:02:56,000 en Social pasa lo mismo. 44 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 Tenemos dentro de la sección, tenemos la autoavaluación grupal 45 00:03:00,000 --> 00:03:02,000 y luego está dividido en unidades. 46 00:03:02,000 --> 00:03:06,000 Cada unidad, como en inglés, es un libro con distintos recursos 47 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 y las sesiones que vamos teniendo, 48 00:03:08,000 --> 00:03:12,000 toda la información, adjuntos, vídeos, 49 00:03:12,000 --> 00:03:14,000 todo lo que se utiliza en clase. 50 00:03:17,000 --> 00:03:22,000 Tenemos también elementos interactivos como H5P, 51 00:03:22,000 --> 00:03:26,000 que utilizamos también, en todas las asignaturas, 52 00:03:26,000 --> 00:03:28,000 tanto en Social como en inglés. 53 00:03:28,000 --> 00:03:30,000 Algunos de ellos insertados en los libros, 54 00:03:30,000 --> 00:03:32,000 otros fuera del libro, para que estén accesibles 55 00:03:32,000 --> 00:03:34,000 sin tener que entrar en el libro. 56 00:03:34,000 --> 00:03:36,000 Por otro lado, el bloque que se despliega a la derecha, 57 00:03:37,000 --> 00:03:42,000 los bloques más útiles o que yo utilizo más, 58 00:03:42,000 --> 00:03:47,000 usuarios en línea para poder interactuar a tiempo real 59 00:03:47,000 --> 00:03:50,000 con los alumnos que están conectados. 60 00:03:50,000 --> 00:03:57,000 Próximos eventos donde publico las actividades a recordar, 61 00:03:57,000 --> 00:04:00,000 que a su vez se reflejan en este calendario. 62 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 Por otro lado, todas estas asignaturas 63 00:04:05,000 --> 00:04:08,000 tienen su reflejo en el libro de calificaciones. 64 00:04:09,000 --> 00:04:12,000 En el libro de calificaciones podemos ver, 65 00:04:12,000 --> 00:04:14,000 en configuración de calificaciones, 66 00:04:14,000 --> 00:04:17,000 cómo se desglosan los ítems de cada asignatura en inglés, 67 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 primer trimestre, los contenidos evaluables 68 00:04:20,000 --> 00:04:22,000 y luego la parte de implicación, 69 00:04:22,000 --> 00:04:26,000 que implica todas estas cosas de cuaderno, proyectos, etc. 70 00:04:26,000 --> 00:04:30,000 Y ahí entraría la autoevaluación, las partes de autoevaluación. 71 00:04:30,000 --> 00:04:32,000 Luego todos estos test que tenemos, 72 00:04:32,000 --> 00:04:34,000 estos cuestionarios que tenemos, 73 00:04:34,000 --> 00:04:38,000 y lo mismo en social, y lo mismo en natural, 74 00:04:38,000 --> 00:04:42,000 y todas las asignaturas que se incluyen en este aula virtual. 75 00:04:42,000 --> 00:04:44,000 Y esto sería todo. Gracias.