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00:00:00,000 --> 00:00:04,680
En este vídeo os voy a mostrar cómo podemos utilizar la herramienta de

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00:00:04,680 --> 00:00:09,880
gestión de aprendizaje del aula virtual de Educamadrid. He elegido como ejemplo un

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00:00:09,880 --> 00:00:14,040
curso de primero de la ESO de la Asignatura de Educación Física.

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00:00:14,040 --> 00:00:19,400
Todos los alumnos de primero de la ESO han sido matriculados en el curso, como

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00:00:19,400 --> 00:00:23,720
pueden observar. Para poder acceder al curso tendrán que poner su nombre de

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00:00:23,720 --> 00:00:30,480
usuario y su contraseña. En la pestaña superior izquierda aparece el curso.

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00:00:30,480 --> 00:00:36,800
Este curso está dividido en varios apartados. El apartado general

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00:00:36,800 --> 00:00:40,840
está dividido en varios puntos. En el primer punto aparecen las normas de

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00:00:40,840 --> 00:00:46,520
etiqueta general, digital y protección de datos para usar este curso. A través de

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00:00:46,520 --> 00:00:51,680
ella el alumnado podrá consultar la protección de datos del curso utilizando

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00:00:51,680 --> 00:00:57,120
este código QR. A continuación hay una guía del curso que explica su

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00:00:57,120 --> 00:01:03,000
funcionamiento, también la norma de educación física que se introduce al

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00:01:03,000 --> 00:01:09,560
principio del curso, una ficha de salud, las partes de la sesión

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00:01:09,560 --> 00:01:15,600
y una actividad interactiva llamada deporte para que practique. Además de

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00:01:15,600 --> 00:01:21,480
estas actividades, en el apartado general hemos puesto también dos enlaces. Uno

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00:01:21,760 --> 00:01:28,960
trabajando en grupo de dudas, que sería un enlace web para que trabajemos en

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00:01:28,960 --> 00:01:34,160
grupo y convocar reuniones interactivas y también hay otro apartado que se llama

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00:01:34,160 --> 00:01:39,160
charlemos de educación física, que es un foro que se ha creado donde ellos podrán

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00:01:39,160 --> 00:01:45,000
hablar e interactuar entre ellos. Pasamos al siguiente punto. A continuación

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00:01:45,000 --> 00:01:49,320
aparecen secuenciados cada uno de los temas. Todos siguen la misma estructura.

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00:01:49,320 --> 00:01:54,120
Empecemos con el tema 1, actividad física y capacidades físicas básicas. En el

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00:01:54,120 --> 00:01:59,400
primer apartado aparecen los contenidos teóricos que se van a dar. A

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00:01:59,400 --> 00:02:06,280
continuación, después de este punto, viene un apartado que es opinión sobre la

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00:02:06,280 --> 00:02:12,360
unidad didáctica, donde el alumno tendrá que decir cuál ha sido su opinión sobre

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00:02:12,360 --> 00:02:16,520
la misma. A continuación hay un vídeo explicativo,

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00:02:16,520 --> 00:02:24,800
estilo de vida saludable, relacionado con el tema que estamos impartiendo.

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00:02:25,520 --> 00:02:30,640
Una actividad también interactiva en cada una de las unidades didácticas, en este

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00:02:30,640 --> 00:02:35,280
caso es un crucigrama sobre las capacidades físicas básicas y una prueba

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00:02:35,280 --> 00:02:42,360
evalúa al final de la misma. Una vez finalizado el tema, cada uno de los temas,

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00:02:42,360 --> 00:02:49,400
he incluido un apartado, hay una llamada fecha de exámenes y calificaciones. En

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00:02:49,400 --> 00:02:53,400
este apartado los alumnos podrán ver cuál es la fecha del examen y la

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00:02:53,400 --> 00:02:57,760
calificación que han obtenido en cada una de las tareas. Este apartado está

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00:02:57,760 --> 00:03:03,680
relacionado con la pestaña superior que podemos encontrar al

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00:03:03,680 --> 00:03:10,680
al inicio, que es calificaciones. En el apartado calificaciones el alumno

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00:03:10,720 --> 00:03:15,960
podrá consultar las calificaciones que han obtenido en el examen teórico, en las

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00:03:15,960 --> 00:03:22,800
pruebas prácticas y en todas las tareas que se vayan mandando a lo largo del curso.

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00:03:22,800 --> 00:03:29,360
También he incluido al final un punto que es una encuesta que podemos observar

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00:03:29,360 --> 00:03:35,440
sobre la evaluación del profesor y la autoevaluación del alumno. En esta

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00:03:35,440 --> 00:03:41,160
encuesta, que es de forma anónima, el alumno tendrá que decir, pues bueno, hace

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00:03:41,160 --> 00:03:44,640
referencia a cómo explica el profesor, los contenidos que hemos dado, el control

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00:03:44,640 --> 00:03:49,080
del grupo, etcétera, y también tendrán que autoevaluarse, siendo críticos con su

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00:03:49,080 --> 00:03:54,280
participación y dedicación en la asignatura.