1 00:00:00,000 --> 00:00:11,840 Durante este curso he utilizado mucho la herramienta de clickers para hacer pequeños recordatorios 2 00:00:11,840 --> 00:00:15,560 o pequeñas prácticas de lo que hemos estado viendo en clase. 3 00:00:15,560 --> 00:00:23,920 Aquí tengo algunos ejemplos, por ejemplo, estos son todos cuestionarios que he creado 4 00:00:23,920 --> 00:00:24,920 yo. 5 00:00:24,920 --> 00:00:30,800 Aquí introduzco mis clases, en este caso por ejemplo daría a tercero A y mediante 6 00:00:30,800 --> 00:00:37,640 unas tarjetas que hemos imprimido y les hemos dado, ellos tienen que elegir una de las cuatro 7 00:00:37,640 --> 00:00:39,800 opciones. 8 00:00:39,800 --> 00:00:46,380 Estas tarjetas son tipo código QR, yo las leo a través de mi tablet o de mi móvil 9 00:00:46,380 --> 00:00:52,240 y luego en la pizarra digital saldría cuántos alumnos han acertado y cuántos no, con lo 10 00:00:52,240 --> 00:00:59,960 cual me permite hacer un vistazo rápido, me permite darme cuenta de si mis alumnos 11 00:00:59,960 --> 00:01:03,240 tienen adquirido los contenidos o no. 12 00:01:03,240 --> 00:01:11,680 Podría ir aquí, hay diferentes opciones, puedo revelar la respuesta y luego como digo 13 00:01:11,680 --> 00:01:22,240 me permite hacer un estudio de si conocen o no los contenidos. 14 00:01:22,240 --> 00:01:34,760 Aquí por ejemplo veis que tercero A se ha acertado al 100%, tercero B, ¿lo hice por 15 00:01:34,760 --> 00:01:35,760 equipos? 16 00:01:35,760 --> 00:01:42,800 ¿Qué preguntas se aceptaron? ¿Qué no? Y bueno, diferentes opciones.