1
00:00:00,430 --> 00:00:04,129
Hola chicos, aquí estoy con otra manualidad muy sencilla, ¿vale?

2
00:00:04,870 --> 00:00:10,449
Podemos hacer este juego de dos maneras, con números para discriminar los números

3
00:00:10,449 --> 00:00:15,150
o también lo podemos hacer con letras, igual que hicimos el vídeo del dictado,

4
00:00:15,529 --> 00:00:18,210
pues en vez de poner números podemos poner letras, ¿vale?

5
00:00:18,629 --> 00:00:23,070
Cogemos una fuente, una pires, una fuente de horno o una bandeja, lo que queráis,

6
00:00:23,550 --> 00:00:27,190
y ponemos un folio con números, eso que lo haga papá o mamá,

7
00:00:27,190 --> 00:00:29,109
O letras debajo

8
00:00:29,109 --> 00:00:30,589
Lo cubrimos con azúcar

9
00:00:30,589 --> 00:00:33,649
¿Vale? El azúcar nos lo vamos a gastar

10
00:00:33,649 --> 00:00:34,609
Para manualidades

11
00:00:34,609 --> 00:00:36,929
Que así mola más

12
00:00:36,929 --> 00:00:39,530
Mirad chicos, cogemos una paleta de silicona

13
00:00:39,530 --> 00:00:41,350
O un pincel

14
00:00:41,350 --> 00:00:43,009
Y vamos a ir descubriendo

15
00:00:43,009 --> 00:00:44,829
A ver que me encuentro

16
00:00:44,829 --> 00:00:48,450
El uno

17
00:00:48,450 --> 00:00:50,270
Pues venga, cogemos

18
00:00:50,270 --> 00:00:52,909
Y esto vamos a jugar al bingo

19
00:00:52,909 --> 00:00:54,549
El uno, y lo tacho

20
00:00:54,549 --> 00:00:56,789
Este ya lo he quitado

21
00:00:56,789 --> 00:01:04,209
A ver

22
00:01:04,209 --> 00:01:05,969
¿Qué número es, chicos?

23
00:01:06,849 --> 00:01:07,430
¿El 7?

24
00:01:08,530 --> 00:01:08,870
¡No!

25
00:01:09,469 --> 00:01:10,189
¿El 8?

26
00:01:10,650 --> 00:01:11,329
¡Que no!

27
00:01:11,890 --> 00:01:12,629
¿El 9?

28
00:01:13,329 --> 00:01:17,609
Voy a tachar el 9

29
00:01:17,609 --> 00:01:18,390
¡No!

30
00:01:19,090 --> 00:01:19,450
¿El 9?

31
00:01:19,969 --> 00:01:20,310
¡No!

32
00:01:20,670 --> 00:01:21,090
¿El 9?

33
00:01:21,530 --> 00:01:21,670
¿Sí?

34
00:01:24,480 --> 00:01:27,000
Habéis visto la profe, cada día está peor, ¿eh?

35
00:01:28,260 --> 00:01:29,379
Necesitamos salir un poco

36
00:01:29,379 --> 00:01:31,760
Venga, vamos a seguir buscando números

37
00:01:31,760 --> 00:01:34,900
Este es de los difíciles

38
00:01:34,900 --> 00:01:38,239
¿Qué número es? El 1 y el 1 de la mano

39
00:01:38,239 --> 00:01:38,959
El 11

40
00:01:38,959 --> 00:01:45,799
Y vamos a ir jugando como si fuera un bingo, chicos

41
00:01:45,799 --> 00:01:47,239
Como lo que hacíamos en clase

42
00:01:47,239 --> 00:01:50,299
Vamos a ir buscando números

43
00:01:50,299 --> 00:01:52,620
Pero bueno, ¿cuántos números hay aquí?

44
00:01:53,319 --> 00:01:54,319
El 7

45
00:01:54,319 --> 00:02:00,659
Lo podemos hacer tanto con números como con letras

46
00:02:00,659 --> 00:02:15,069
¿Vale? Podéis hacer números del 1 al 10, o del 1 al 20, ¿vale? Según los números que vayamos ya controlando, pues así lo vamos haciendo.

47
00:02:15,169 --> 00:02:24,349
Y con las letras, lo mismo, ¿vale chicos? Y acordaros, esto luego también nos puede servir para hacer lo que hacíamos en clase con la harina.

48
00:02:24,349 --> 00:02:31,949
¿Se acuerda? Es que teníamos una bandeja con harina y yo con el dedito, bueno, yo no, vosotros, hacíamos una letra.

49
00:02:32,030 --> 00:02:41,629
Yo les decía la letra M y vosotros con el dedito dibujabais la letra M, ¿vale?

50
00:02:41,830 --> 00:02:42,990
Ya tenemos la M.

51
00:02:44,250 --> 00:02:47,409
Podemos hacerlo con harina o con azúcar, lo que tengáis en casa.

52
00:02:47,669 --> 00:02:51,270
Seguramente sea más fácil que encontréis azúcar, que la harina escasea.

53
00:02:51,930 --> 00:02:57,180
La L, pues venga, mayúscula, ¿vale?

54
00:02:57,180 --> 00:03:00,240
Y venga

55
00:03:00,240 --> 00:03:01,620
Nos vamos a despedir

56
00:03:01,620 --> 00:03:03,000
Vamos a hacer una vocal

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00:03:03,000 --> 00:03:04,580
A ver

58
00:03:04,580 --> 00:03:07,379
Que vocal estoy haciendo

59
00:03:07,379 --> 00:03:10,259
A

60
00:03:10,259 --> 00:03:11,259
De Ana