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00:00:00,000 --> 00:00:07,980
cómo utilizar la plataforma de Classroom, ¿vale? A ver, lo tenemos, abrimos Google,

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00:00:07,980 --> 00:00:12,780
pulsamos en Google Drive, pero tenemos que tener en cuenta que solamente

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00:00:12,780 --> 00:00:16,940
podremos entrar con la contraseña de EducaMadrid, porque estamos entrando en

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00:00:16,940 --> 00:00:21,600
un entorno de trabajo permitido por la Comunidad de Madrid

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00:00:21,600 --> 00:00:29,180
y que obtenemos de forma gratuita, ¿vale? Y con más seguridad de lo que estamos

6
00:00:29,340 --> 00:00:33,380
todos los que entramos de forma libre.

7
00:00:33,740 --> 00:00:39,780
Podemos acceder al icono de Google Drive, pero entraríamos en nuestra cuenta

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00:00:39,780 --> 00:00:45,220
personal, por tanto, como tiene que quedar claro que tenemos que entrar con nuestra

9
00:00:45,220 --> 00:00:50,620
cuenta de trabajo, nuestra cuenta de EducaMadrid, abrimos nuestra cuenta de

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00:00:50,620 --> 00:00:56,500
EducaMadrid. Ahora, aquí en el cuadradito volveremos

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00:00:56,500 --> 00:01:03,180
a buscar el entorno de Classroom. Si nos hemos dado cuenta, antes no lo dije, pero

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00:01:03,180 --> 00:01:09,940
si hubiéramos abierto con la cuenta normal nuestra, la de Gmail, no hubiéramos

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00:01:09,940 --> 00:01:16,020
visto esta pantallita de Classroom, a menos que estuviésemos pagando el

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00:01:16,020 --> 00:01:20,460
servicio. EducaMadrid nos lo ofrece de forma gratuita.

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00:01:20,460 --> 00:01:25,060
Picamos en Classroom y una vez que hemos picado en Classroom entremos a nuestra

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00:01:25,060 --> 00:01:32,980
plataforma, ¿vale? Ahí vamos a ver los proyectos que tenemos en la plataforma

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00:01:32,980 --> 00:01:39,460
de EducaMadrid. No sé si voy a poder mover la ventana,

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00:01:39,460 --> 00:01:45,100
pero aquí vemos a la izquierda que tenemos un calendario donde se irán

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00:01:45,100 --> 00:01:50,020
poniendo todas las actividades que vamos haciendo. Tenemos las clases impartidas,

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00:01:50,020 --> 00:01:56,420
las clases archivadas. Pulsamos otra vez en inicio y tenemos todos los proyectos

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00:01:56,420 --> 00:02:03,260
que estamos trabajando en Classroom. Tenemos la familia, porque trabajamos por

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00:02:03,260 --> 00:02:08,260
familia, como sabéis, la familia de lengua, la familia de segundo de mates, la

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00:02:08,260 --> 00:02:12,540
familia de segundo de ciencias naturales, de valores, el proyecto Grecia que

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00:02:12,540 --> 00:02:16,860
estamos trabajando o los minijuegos de Chef for Edu, que como sabéis estamos en

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00:02:16,860 --> 00:02:21,660
esa plataforma inmersos. Vamos a ir viendo algunas de las cositas para ver cómo

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00:02:21,660 --> 00:02:29,020
tenéis que trabajar, ¿vale? Si por ejemplo queremos trabajar en la familia de

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00:02:29,020 --> 00:02:35,120
lengua, pues entramos en la familia de lengua, ¿vale? Entramos ahí y ahí como

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00:02:35,120 --> 00:02:45,420
profesor, que es como yo he entrado, vamos a poder poner todos los documentos que

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00:02:45,420 --> 00:02:51,420
queramos subir para nuestros alumnos, ¿vale? No olvidéis que estoy entrando con el

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00:02:51,420 --> 00:02:59,580
perfil de profesora, ¿vale? Si esta videotutorial estuviera encaminado a

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00:02:59,580 --> 00:03:07,020
formar a padres o alumnos, pues evidentemente no entraría con el perfil

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00:03:07,020 --> 00:03:12,580
de profesora, sino que entraría con el perfil de

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00:03:13,580 --> 00:03:21,420
para alumnos, ¿vale? Muy bien, como veis,

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00:03:21,420 --> 00:03:26,980
tengo un papel, un cartelito aquí donde digo que anuncio algo a mi clase, tengo

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00:03:26,980 --> 00:03:34,100
las actividades que presento para los alumnos, donde yo digo a qué alumnos se

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00:03:34,100 --> 00:03:39,860
lo presento y a cuáles no. Aquí por ejemplo hay asignada para 17

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00:03:39,860 --> 00:03:45,700
personas de las 25 que tenemos en la clase, ¿vale? O sea que no la misma

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00:03:45,700 --> 00:03:50,140
actividad tiene que ir para todos los niños, sino que las actividades las

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00:03:50,140 --> 00:03:53,980
preparamos dependiendo de las habilidades y destrezas que tengan cada

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00:03:53,980 --> 00:03:56,740
uno de los chiquichos.

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00:03:59,820 --> 00:04:08,180
Subir es empezar, ¿vale? Solamente empezar. Vemos aquí el proyecto de Grecia, ¿vale?

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00:04:08,180 --> 00:04:15,900
Y en el proyecto de Grecia, pues vemos que tenemos primero una presentación,

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00:04:15,900 --> 00:04:22,660
tenemos unos vídeos y después tenemos la presentación del baile, porque queremos

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00:04:22,660 --> 00:04:28,260
que los chicos bailen el seirtaki y tenemos el alfabeto griego y todo lo que

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00:04:28,260 --> 00:04:32,100
nos van trayendo los chicos que los vamos colgando aquí, ¿de acuerdo? Bueno,

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00:04:32,260 --> 00:04:40,660
esta es la primera sesión de acercamiento a Classroom. Os seguiré presentando

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00:04:40,660 --> 00:04:45,100
pequeños tutoriales para que os vayáis sintiendo seguros a la hora de utilizarlo.