1
00:00:00,000 --> 00:00:06,280
Y estoy grabando la tarea número 5 de accesibilidad.

2
00:00:08,820 --> 00:00:15,400
Lo que voy a hacer lo primero es compartir la pantalla para que mis alumnos puedan ver la infografía

3
00:00:15,400 --> 00:00:21,140
y explicarles cómo va a ser el trabajo del aprendizaje basado en proyectos de este trimestre.

4
00:00:22,080 --> 00:00:24,019
La infografía está en nuestro grupo.

5
00:00:27,600 --> 00:00:29,400
Perdón, que no me he dejado.

6
00:00:30,000 --> 00:00:33,479
la infografía que está en nuestro grupo

7
00:00:33,479 --> 00:00:35,579
y es lo que les voy a explicar

8
00:00:35,579 --> 00:00:37,560
bueno pues aquí tendríamos

9
00:00:37,560 --> 00:00:39,120
la infografía

10
00:00:39,120 --> 00:00:41,320
del aprendizaje basado en proyectos

11
00:00:41,320 --> 00:00:42,740
de este trimestre sobre mi diario

12
00:00:42,740 --> 00:00:45,620
en la primera parte tenéis que hacer una reflexión

13
00:00:45,620 --> 00:00:47,159
en formato Word de manera individual

14
00:00:47,159 --> 00:00:49,439
donde contéis una historia relacionada

15
00:00:49,439 --> 00:00:51,480
con valores que os haya pasado

16
00:00:51,480 --> 00:00:52,780
a vosotros o a algún familiar

17
00:00:52,780 --> 00:00:55,379
cuando ya la tengáis hecha en formato Word

18
00:00:55,379 --> 00:00:56,900
la mandaréis a la tarea de Teams

19
00:00:56,900 --> 00:00:59,079
y el segundo paso será entrar

20
00:00:59,079 --> 00:01:00,820
en la aplicación de Book Creator

21
00:01:00,820 --> 00:01:02,859
en la que os daré un número

22
00:01:02,859 --> 00:01:05,159
para que lo hacéis con mi cuenta

23
00:01:05,159 --> 00:01:07,079
de profesora y yo tenga acceso

24
00:01:07,079 --> 00:01:08,140
a todos esos libros.

25
00:01:08,959 --> 00:01:10,719
¿Qué tenéis que hacer? Pues leer

26
00:01:10,719 --> 00:01:12,959
y pegar vuestra reflexión

27
00:01:12,959 --> 00:01:14,799
en el Book Creator de manera

28
00:01:14,799 --> 00:01:16,219
individual, pero

29
00:01:16,219 --> 00:01:18,939
incluyendo imágenes, gif,

30
00:01:19,180 --> 00:01:20,739
ruido, música,

31
00:01:21,739 --> 00:01:22,819
audios, lo que queráis.

32
00:01:23,939 --> 00:01:24,819
Y hacer un mismo

33
00:01:24,819 --> 00:01:26,939
criterio y unificar un poco el criterio

34
00:01:26,939 --> 00:01:27,780
de ese Book Creator.

35
00:01:27,780 --> 00:01:31,180
este trabajo es como ya es cooperativo

36
00:01:31,180 --> 00:01:33,400
tendré una nota también de cooperativo

37
00:01:33,400 --> 00:01:35,120
de cómo os compartáis

38
00:01:35,120 --> 00:01:36,320
cómo os comportéis

39
00:01:36,320 --> 00:01:36,939
cómo

40
00:01:36,939 --> 00:01:41,299
cada uno aporte algo en el grupo

41
00:01:41,299 --> 00:01:43,140
finalmente

42
00:01:43,140 --> 00:01:45,000
se entregará en fecha

43
00:01:45,000 --> 00:01:47,040
en la fecha indicada y se quedará en la aplicación

44
00:01:47,040 --> 00:01:48,900
de Book Creator a la que yo tengo acceso para ver

45
00:01:48,900 --> 00:01:49,760
todos esos libros

46
00:01:49,760 --> 00:01:51,980
y el día de la presentación

47
00:01:51,980 --> 00:01:54,700
en este caso va a haber una excepción

48
00:01:54,700 --> 00:01:56,740
porque en vez de ser de forma oral

49
00:01:56,740 --> 00:02:04,580
delante de todos, lo que vais a hacer es grabaros lo que hayáis escrito en esa página de vuestro

50
00:02:04,580 --> 00:02:11,640
diario mediante un audio. Entonces, la presentación lo que se hará es darle al play y escucharos

51
00:02:11,640 --> 00:02:18,200
leyendo la lectura de esa historia. Todo esto, a suma de las notas individuales y colectivas y

52
00:02:18,200 --> 00:02:26,420
grupales y cooperativas, tendrá una nota de final. Os voy a poner un ejemplo de cómo quedaría este

53
00:02:26,420 --> 00:02:34,240
sería nuestro diario, un ejemplo, y aquí tenemos la compañera Laura que hizo esta

54
00:02:34,240 --> 00:02:41,500
explicación de una cosa que le pasó en su vida y luego le dio al audio, lo grabó para

55
00:02:41,500 --> 00:02:52,320
que se escuchara. Imagino que no se puede escuchar porque es una aplicación DINS, pero

56
00:02:52,319 --> 00:02:55,959
Lo que se está escuchando es la lectura de esta historia.

57
00:02:57,239 --> 00:02:59,299
Así que lo tienen que hacerlo de manera presencial.

58
00:03:00,239 --> 00:03:01,659
Parece que es un poco menos vergonzoso.

59
00:03:03,500 --> 00:03:07,459
Bueno, pues finalmente con esto finalizo la tarea.

60
00:03:07,939 --> 00:03:14,979
La tarea número 5 de accesibilidad en la que yo ahora meteré este vídeo en la aplicación de subtítulos.

61
00:03:14,980 --> 00:03:28,720
y así será accesible a cualquier alumno que tenga dificultades de comprensión oral, dificultades visuales o de cualquier otro tipo.

62
00:03:29,400 --> 00:03:31,080
Bueno, pues un saludo.