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El secreto del pensamiento computacional no está tanto en comprender cuál es el proceso mediante el cual nosotros podemos conseguir que un ordenador cumpla una serie de instrucciones,

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sino en la reflexión acerca de los procesos que estamos llevando a cabo a la hora de construir esos programas.

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De manera que los niños, cuando ejercen la programación, están de alguna manera aprendiendo a aprender.

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porque no solamente resuelven un problema sino que toman conciencia de

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cuáles son las estrategias que van a llevar a cabo para resolver dicho

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problema en la escuela tradicional los errores son penalizados por lo tanto el

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alumno tiene miedo a acometer un error en cambio en el pensamiento

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mutacional los errores son la puerta mediante la cual vamos a conseguir

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progresar vamos a conseguir avanzar de esta manera el alumno entiende que

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equivocarse es la forma natural de progresar en el conocimiento