1 00:00:00,000 --> 00:00:16,000 A continuación voy a explicar otro de los contenidos creados para poder utilizar dentro de mi aula y es un repaso en un documento de Google, pues en este caso de lengua de las unidades 1 a la 8. 2 00:00:16,000 --> 00:00:32,000 Este documento es creado dentro de la plataforma Classroom y se comparte a cada alumno una copia, de esta manera los alumnos en su propio Chromebook van respondiendo a las distintas preguntas 3 00:00:32,000 --> 00:00:53,000 y posteriormente entregan esa tarea para que yo pueda calificarle, marcarle los errores que haya podido tener. Es una manera más visual en la que los alumnos, sobre todo para aquellos alumnos que tienen mayores dificultades a la hora de escribir, que se cansan mucho más. 4 00:00:53,000 --> 00:01:13,000 He tenido casos de alumnos con dislexia que les cuesta un montón escribir en el cuaderno ejercicios de repaso y en cambio están muy motivados con este tipo de ejercicios dentro de esta plataforma Classroom y utilizando Google Docs. 5 00:01:13,000 --> 00:01:28,000 Simplemente para que vean el tipo de preguntas, ellos saben que en el momento en el que tienen que responder a la primera pregunta, se colocan, dan un espacio, escriben la respuesta, pueden utilizar colores. 6 00:01:28,000 --> 00:01:42,000 Yo les dejo que a lo mejor para que su respuesta se note, puedan utilizar un color azul o color obviamente elegible, no que pongan cualquier otro color que a lo mejor dificulte su lectura. 7 00:01:42,000 --> 00:02:04,000 Tipo de rellenar una tabla, clasificar estas oraciones. Ellos saben que aunque esto sea una imagen, nosotros les hemos enseñado a cómo efectivamente ponerse al lado de la imagen, dar un interlineado, saltar un espacio, escribir las opciones de la clasificación de las distintas oraciones. 8 00:02:04,000 --> 00:02:21,000 Aquí igual, completar una tabla, completar este tipo de tabla con las palabras, aquí de ortografía, formar palabras derivadas, añadir prefijos y sufijos. 9 00:02:21,000 --> 00:02:41,000 Esto es un poco así, sobre todo me parece muy motivador para aquellos alumnos que más les cuesta escribir y que de una manera mucho más amena, quizás puedan realizar este tipo de repaso de una manera individual a través del Chromebook.