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00:00:00,000 --> 00:00:09,120
Bueno, como podéis observar, esta es mi infografía en la que he explicado el método Jigsaw,

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00:00:09,120 --> 00:00:15,720
que es una metodología muy interesante para incorporar la metodología y el aprendizaje

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00:00:15,720 --> 00:00:22,040
colaborativo. En esta infografía he descrito los diferentes

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00:00:22,040 --> 00:00:28,560
pasos que se deben de seguir en clase para poner en práctica esta actividad. El primer

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00:00:28,560 --> 00:00:38,680
paso sería reunir a los alumnos en grupos de 4, 5 o 6 miembros. En el paso 2 dividiríamos

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00:00:38,680 --> 00:00:43,160
el contenido de la actividad, en este caso los alumnos van a tener diferentes contenidos

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00:00:43,160 --> 00:00:52,520
relacionados con el hábitat y diferentes animales que viven en estos hábitats y van

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00:00:52,520 --> 00:00:59,000
a estar leyendo ese bloque de contenido de forma individual en grupo. Es importante resaltar

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00:00:59,000 --> 00:01:04,960
que cada alumno en el grupo tendrá un rol diferente y que estos contenidos que se han

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00:01:04,960 --> 00:01:11,160
dividido también van a ser adaptados según las necesidades de los alumnos. El contenido

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00:01:11,160 --> 00:01:18,840
va a estar publicado en Teams por lo que los alumnos tendrán acceso a través de sus tablets.

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00:01:18,840 --> 00:01:23,120
Siguiendo con la infografía, en el paso 3 los alumnos tendrán unos minutos para poder

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00:01:23,120 --> 00:01:29,960
leer ese contenido de forma individual y una vez hayan transcurrido esos minutos los alumnos

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00:01:29,960 --> 00:01:36,160
podrán cambiarse de grupo e ir a grupos de expertos. En estos grupos todos los alumnos

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00:01:36,160 --> 00:01:42,080
compartirán la misma temática de contenido y tratarán de indagar un poco más en la

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00:01:42,080 --> 00:01:49,400
información que han obtenido y la pondrán en común. Es importante que en este paso

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00:01:49,400 --> 00:01:56,360
los alumnos tomen nota y sobre todo tengan en cuenta toda la información necesaria para

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00:01:56,360 --> 00:02:03,720
más tarde compartirlo con su grupo original. En este caso pasamos al paso 4 que efectivamente

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00:02:03,720 --> 00:02:10,200
va a ser ir a sus grupos originales y compartir todo lo que han aprendido en su grupo de expertos.

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00:02:10,200 --> 00:02:15,080
La idea es que en este momento todos los alumnos compartan en Teams todos los bloques

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00:02:15,080 --> 00:02:20,680
de contenido que se han ido aprendiendo y los pongan en común, de manera que al final

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00:02:20,680 --> 00:02:25,640
todos los alumnos, si es cierto que van a estar especializados en un contenido que lo

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00:02:25,640 --> 00:02:32,760
llenan en primer lugar, pero luego van a poderlo compartir con los demás e incluso aprender

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00:02:32,760 --> 00:02:39,920
acerca de otros bloques de contenido. Es importante que durante todo este proceso se evalúe tanto

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00:02:39,920 --> 00:02:46,560
en cómo se ha puesto en común el contenido con los demás alumnos y que todo el mundo

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00:02:46,560 --> 00:02:48,040
haya podido presentar.