0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Bienvenidos al curso de cómo potenciar el aprendizaje a través de la gamificación. 1 00:00:10,000 --> 00:00:14,000 Habrás oído muchas veces esta palabra en los últimos años, en entornos educativos 2 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 especialmente. La gamificación no es un bicho raro, muy al contrario es algo que todos hemos 3 00:00:19,000 --> 00:00:23,000 vivido de alguna manera. Si has viajado con Iberia seguro que tendrás tu tarjeta de puntos, 4 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 si echas gasolina, algo parecido, y si vas al supermercado, también. Pequeñas actitudes 5 00:00:28,000 --> 00:00:32,000 cotidianas introducen el juego en tu día a día para crear expectativas de lograr algo. 6 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 Puntos para descuentos casi siempre o un nivel social determinado, por ejemplo, 7 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 con la tarjeta oro de American Express. Lo cierto es que el juego forma parte de nuestras 8 00:00:41,000 --> 00:00:45,000 vidas desde pequeños, que el simple hecho de tocar, chupar o lanzar una pelota para ver 9 00:00:45,000 --> 00:00:49,000 cómo cae son pequeños juegos que nuestro cerebro pone en marcha para aprender. 10 00:00:49,000 --> 00:00:55,000 Los más pequeños aprenden jugando y cuando superamos determinada edad, cada vez antes, 11 00:00:55,000 --> 00:01:00,000 nos introducimos en el mundo digital donde casi todo es jugando. La industria del videojuego 12 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 es una de las más potentes actualmente y eso supone que nuestro alumnado está ahí metido. 13 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 Si en la escuela ya hemos introducido el juego a edades tempranas, ¿por qué parar ahí? 14 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 La cuestión es que el aprendizaje se vuelve más complejo. No solo es por exploración 15 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 y descubrimiento, necesitamos cumplir nuestras necesidades didácticas y además medirlo. 16 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 Ahí es donde entra la gamificación. La gamificación es una estrategia que pone en marcha 17 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 todo lo pedagógico que tiene el juego para crear una situación de aprendizaje motivadora 18 00:01:28,000 --> 00:01:32,000 pero también para visibilizar el proceso de aprendizaje del alumno a través de ella. 19 00:01:32,000 --> 00:01:37,000 En este curso te introducirás en los conceptos fundamentales de gamificación mientras vas 20 00:01:37,000 --> 00:01:41,000 superando una serie de retos. El primer reto te llevará a identificar el juego como la 21 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 parte más cognitiva del aprendizaje. El segundo reto te introducirá en el juego digital pasando 22 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 de un procesamiento cognitivo básico al diseño de un producto que puede llevar a tu alumnado 23 00:01:50,000 --> 00:01:55,000 a simplemente pensar y participar, poniendo de relieve que en el juego no solo se trata 24 00:01:55,000 --> 00:02:00,000 de aprender contenidos, también de desarrollar competencias. El tercer reto supone poner 25 00:02:00,000 --> 00:02:04,000 en práctica tu competencia digital para ser eficaz a la hora de diseñar una experiencia 26 00:02:04,000 --> 00:02:09,000 gamificada. Por último, para completar el curso y obtener tu recompensa, te pedimos 27 00:02:09,000 --> 00:02:14,000 que generes una estructura o la estructura de tu experiencia gamificada siguiendo una 28 00:02:14,000 --> 00:02:19,000 lista de logros. Te dejamos en esta guía un itinerario óptimo a seguir para que lo 29 00:02:19,000 --> 00:02:24,000 disfrutes. Cada módulo o nivel está configurado de manera que te introduzcas en la gamificación 30 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 poco a poco con contenidos donde tendrás que explorar por ti mismo para alcanzar significados 31 00:02:29,000 --> 00:02:34,000 que se adapten a tu aula. Revisa los contenidos interactivos, no te pierdas los audios de 32 00:02:34,000 --> 00:02:39,000 ideas clave del final de cada módulo y los recursos complementarios para alimentar tu 33 00:02:39,000 --> 00:02:44,000 curiosidad y seguir aprendiendo. Además, dispones de un foro común donde plantear tus inquietudes 34 00:02:44,000 --> 00:02:49,000 y abrir el debate al grupo de participantes. ¡No desmerezcas el poder colectivo para aprender!