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Por lo que se refiere a esta asignatura nueva, lo que nosotros señalamos, yo expliqué que la Comunidad de Madrid iba a aprovechar este nuevo marco legal que establece la nueva ley de educación con esta nueva asignatura

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para huir de lo que hasta ahora había sido un poco la tradición en las enseñanzas de este tipo de materias,

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que eran excesivamente localistas, excesivamente pobres, desde el punto de vista de los contenidos esenciales

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que a nuestro juicio se tienen que conocer por parte de los niños en este tramo educativo

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y que íbamos a aprovechar para recuperar conceptos esenciales, sobre todo de la historia y de la geografía de España.

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El objetivo es que para el próximo mes, a más tardar, tenemos que tener ya elaborados los contenidos curriculares de esos programas para inmediatamente ponerlos en conocimiento de las editoriales.

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Le hemos pedido a estas personas que nos acompañan, ilustres catedráticos, profesores de historia, personas de reconocido prestigio que forman parte de las principales instituciones académicas, culturales y de historia de nuestro país,

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Es su colaboración para que nos ayuden a la determinación exactamente de cuáles son los contenidos esenciales que deben formar parte de esta asignatura de cara a su puesta en marcha en el próximo año escolar.

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Hoy queremos avanzar en un paso más tan importante como es la definición de esos nuevos contenidos curriculares en materia de historia, esa nueva asignatura específica que tendremos a partir del próximo curso escolar.

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Música