1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Y esta es la presentación que he realizado con Canva.

2
00:00:04,000 --> 00:00:07,000
Se titula diferencia entre invento y descubrimiento.

3
00:00:07,000 --> 00:00:09,000
Se ha elaborado para el nivel de primaria,

4
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
en concreto para el segundo curso de educación primaria

5
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
y se encuentra dentro del área de ciencias naturales.

6
00:00:15,000 --> 00:00:18,000
He elaborado esta presentación por dos razones.

7
00:00:18,000 --> 00:00:21,000
La primera, porque muestra visualmente de modo breve y conciso

8
00:00:21,000 --> 00:00:24,000
la diferencia entre un invento y un descubrimiento.

9
00:00:24,000 --> 00:00:26,000
De ejemplos de cada uno de ellos,

10
00:00:26,000 --> 00:00:30,000
e incluso enlaza vídeos educativos para saber más sobre el tema.

11
00:00:30,000 --> 00:00:34,000
Y la segunda razón es porque esta presentación

12
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
ha sido añadida al clasro de mi clase de segundo C

13
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
en el tema de ciencias naturales

14
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
que está relacionado con las máquinas y su tipología.

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00:00:42,000 --> 00:00:49,000
Tenemos aquí todas las actividades, vídeos, presentaciones, fichas interactivas.

16
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
Aquí tendríamos la presentación que estamos hablando.

17
00:00:52,000 --> 00:00:58,000
Luego actividades cooperativas, autoevaluaciones, co-evaluaciones, etc.

18
00:00:58,000 --> 00:01:04,000
En cuanto a la presentación, para la elaboración de esta presentación

19
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
utilicé una plantilla usando el buscador.

20
00:01:06,000 --> 00:01:09,000
Como no encontré ninguna que tratara el tema en cuestión,

21
00:01:09,000 --> 00:01:13,000
utilicé una plantilla que me parecía adecuada por su estilo y grafismo,

22
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
la temática y el contenido que quería tratar.

23
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
Decidí utilizar pocas imágenes

24
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
para no distraer a los estudiantes del contenido a tratar

25
00:01:22,000 --> 00:01:27,000
y así facilitar el aprendizaje y la comprensión del texto escrito que acompaña.

26
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Las explicaciones son breves y concisas.

27
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
Se utiliza una diapositiva para cada contenido a tratar

28
00:01:33,000 --> 00:01:37,000
dejando espacio más que suficiente entre el título de la diapositiva,

29
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
imagen y texto explicativo.

30
00:01:39,000 --> 00:01:42,000
El fondo es blanco y las letras un azul marino.

31
00:01:42,000 --> 00:01:46,000
El alumnado con problemas de visión puede ver claramente el texto.

32
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
Al contrastar el azul oscuro de las letras sobre el blanco del fondo.

33
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Solo se utilizan cuatro colores.

34
00:01:53,000 --> 00:01:58,000
Se usa un color distinto para la diapositiva que explica lo que es un invento

35
00:01:58,000 --> 00:02:03,000
del color de la diapositiva que expone a la definición de descubrimiento.

36
00:02:03,000 --> 00:02:06,000
Para los ejemplos no se usa texto, solo imagen.

37
00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Más concretamente, tres imágenes para los tres ejemplos de descubrimiento y de invento.

38
00:02:11,000 --> 00:02:15,000
Todo ello para hacer la presentación clara y sencilla para el alumnado.

39
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
Consta solo de seis diapositivas incluida la portada.

40
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
No se usan subrayados ni cursivas.

41
00:02:22,000 --> 00:02:26,000
Y el interlineado permite distinguir claramente una línea de la siguiente.

42
00:02:26,000 --> 00:02:31,000
No se realizan transiciones ni animaciones para no extraer al alumnado del contenido a tratar.

43
00:02:31,000 --> 00:02:37,000
Todo ello ayuda a mis alumnos TEA a entender visualmente el contenido mostrado en la presentación.

44
00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Para el resto del alumnado tampoco se hace pesada la presentación

45
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
porque se dan unas explicaciones concisas y breves.

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00:02:45,000 --> 00:02:50,000
Además, si quieren saber más acerca de lo tratado, en esta última diapositiva

47
00:02:50,000 --> 00:02:57,000
pueden acceder, mediante enlace vinculado a texto, a tres vídeos con más ejemplos de inventos y descubrimientos

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
conocidos y que han marcado antes y después en la historia de la humanidad.

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00:03:01,000 --> 00:03:07,000
Es por todo ello que creo que la presentación elaborada cumple con una función educativa

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
dentro de una secuencia de aprendizaje y está diseñada cuidando los detalles

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00:03:11,000 --> 00:03:14,000
para que sea adecuada y útil para los alumnos.