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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola a todos, mi nombre es Cecilia Melchor-Tafur y voy a proceder a enseñaros mi aula virtual.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Esta aula virtual está dedicada a la asignatura de Física y Química para el curso de segundo de la ESO.

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
Aquí van a estar inscritos tres grupos distintos.

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
Bien, en primer lugar os voy a enseñar cómo se distribuye el curso.

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Tenemos el apartado general para noticias que necesiten saber los alumnos

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
o para las entregas de los cuadernillos de recuperación.

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00:00:33,000 --> 00:00:44,000
Luego tenemos las distintas unidades, proyectos, ya que en este curso vamos a trabajar con proyectos también.

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
Y aquí tenemos los distintos bloques que hemos incluido, que tenemos un calendario,

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00:00:49,000 --> 00:00:55,000
los usuarios en línea y para poder subir de nivel.

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00:00:55,000 --> 00:01:02,000
Bien, ahora voy a proceder a enseñaros la unidad 1, la actividad científica.

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00:01:02,000 --> 00:01:11,000
En ella podemos ver que tenemos distintas actividades, también tenemos un glosario para que participen los alumnos,

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00:01:11,000 --> 00:01:19,000
actividades H5P, un cuestionario y luego un espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje.

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Voy a proceder a enseñaros la autovalidación 1.

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
En ella, como esta evaluación es de la actividad científica y tiene que trabajar el laboratorio,

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00:01:30,000 --> 00:01:39,000
pues en esta actividad tendrían que asociar un nombre con su correspondiente instrumento del laboratorio.

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00:01:39,000 --> 00:01:49,000
Bien, ahora voy a proceder a enseñaros la unidad 2, que tiene una novedad respecto a la 1

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00:01:49,000 --> 00:02:00,000
y es que consta de un simulador para que puedan trabajar aquí mismo los alumnos en el simulador, en el aula virtual.

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00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Bien, una vez visto esto, os voy a mostrar el proyecto 1.

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00:02:07,000 --> 00:02:20,000
Aquí tenemos en el proyecto 1, en primer lugar, la guía didáctica del proyecto,

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00:02:20,000 --> 00:02:32,000
donde tenemos la contextualización del proyecto, los objetivos, los pasos que se van a seguir, los recursos y la evaluación, para que lo tengan todo claro.

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00:02:33,000 --> 00:02:42,000
Tenemos el documento que deben entregar y las entregas de documento final del proyecto y documento ideal proyecto final del proyecto.

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00:02:42,000 --> 00:02:49,000
También tenemos una encuesta para que se evalúen entre los grupos de trabajo.

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00:02:49,000 --> 00:03:00,000
Las entregas de los documentos del proyecto se califican con una rúbrica, como podemos ver aquí.

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00:03:02,000 --> 00:03:17,000
Bien, también os quería enseñar que para la actividad científica, una vez hayan acabado todas las actividades, pueden optar a llevarse una insignia.

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00:03:17,000 --> 00:03:21,000
Como se puede ver aquí, sería la insignia de la ciencia.

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00:03:21,000 --> 00:03:29,000
También por aquí tenemos los participantes, que como vemos hay 70 encontrados.

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00:03:29,000 --> 00:03:36,000
Como no los puedo mostrar, os voy a mostrar por métodos de matriculación cuantos se han matriculado en cada grupo.

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00:03:36,000 --> 00:03:41,000
Y ahora os voy a enseñar el libro de calificaciones.

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00:03:41,000 --> 00:03:46,000
Lo voy a poner con otra vista, con esta, para que se vea un poco más claro.

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00:03:46,000 --> 00:03:57,000
Lo tenemos dividido por evaluaciones y dentro de cada evaluación tenemos las distintas unidades con sus respectivas actividades, así como los proyectos.

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00:03:57,000 --> 00:04:05,000
Y eso sería todo, espero que os haya gustado mucho y nos vemos para la próxima.