1
00:00:00,240 --> 00:00:13,500
Voy a proceder con el desarrollo de la tarea 6, que comienza con la explicación de la tarea 3, que es la infografía de nuestra situación de aprendizaje.

2
00:00:13,500 --> 00:00:18,440
está basada en el cuento de Jack and the Beanstalk

3
00:00:18,440 --> 00:00:21,640
que es Jack y las habichuelas mágicas

4
00:00:21,640 --> 00:00:23,320
ya que soy profesora de inglés

5
00:00:23,320 --> 00:00:26,019
pues a través de dicha asignatura

6
00:00:26,019 --> 00:00:30,359
lo conectamos con conocimientos transversales

7
00:00:30,359 --> 00:00:32,000
como son las ciencias naturales

8
00:00:32,000 --> 00:00:34,679
entonces bueno, se presenta a los niños

9
00:00:34,679 --> 00:00:37,679
como es el plantado de dicha semilla

10
00:00:37,679 --> 00:00:40,759
que después posteriormente hay que regarla

11
00:00:40,759 --> 00:00:43,000
hay que esperar a que comience a crecer

12
00:00:43,000 --> 00:00:48,000
y luego cómo hay que realizar esos cuidados de una planta.

13
00:00:49,380 --> 00:00:56,299
Lo he descargado aquí directamente, ya que en la tarea siguiente, en la tarea 5,

14
00:00:56,939 --> 00:01:02,140
lo enseñaré desde Canva, ya que tengo varias cuentas creadas en Canva.

15
00:01:03,320 --> 00:01:11,480
La tarea 4, que ya tengo aquí el acceso directo, es la explicación de una de nuestras actividades de evaluación,

16
00:01:11,480 --> 00:01:13,659
que está anclada a nuestro aula virtual

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00:01:13,659 --> 00:01:18,780
una de ellas que yo realicé sería el crossword

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00:01:18,780 --> 00:01:25,340
este crucigrama en el cual los niños tienen que ir poniendo las distintas letras

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00:01:25,340 --> 00:01:27,560
para generar las palabras

20
00:01:27,560 --> 00:01:31,299
ahí está, no es

21
00:01:31,299 --> 00:01:34,939
The most beautiful part, flowers

22
00:01:34,939 --> 00:01:40,420
eso es

23
00:01:40,420 --> 00:01:44,519
y entonces para poder comprobar que está bien

24
00:01:44,519 --> 00:01:48,400
podríamos ir poco a poco al realizarlo entero

25
00:01:48,400 --> 00:01:51,540
no me quiero demorar en el vídeo

26
00:01:51,540 --> 00:01:57,040
y a posteriori la última tarea que sería la 5

27
00:01:57,040 --> 00:01:59,920
tendríamos aquí el Canva

28
00:01:59,920 --> 00:02:05,939
vamos a presentarlo

29
00:02:05,939 --> 00:02:10,580
en el inicio

30
00:02:10,580 --> 00:02:12,800
si pincháramos en inicio

31
00:02:12,800 --> 00:02:15,819
nos llevaría a las instrucciones

32
00:02:15,819 --> 00:02:21,199
de esta situación de aprendizaje, la cual está anclada en Mediateca.

33
00:02:22,840 --> 00:02:29,490
En la tarea 1, nos llevaría a un vídeo que está en YouTube,

34
00:02:29,949 --> 00:02:36,310
en el que nos explicaría los distintos cuidados que necesita una planta,

35
00:02:36,310 --> 00:02:41,610
el proceso de crecimiento, las distintas partes, etc.

36
00:02:42,949 --> 00:02:49,680
En la tarea 2, nos encontraríamos con un Geniali.

37
00:02:50,780 --> 00:03:01,539
Hemos visto que el vídeo estaba en español, esto está en inglés, intentando ayudar a esos niños que están realizando adaptaciones metodológicas

38
00:03:01,539 --> 00:03:11,080
y para que todos adquieran esos contenidos y no tengan ningún tipo de problema a la hora de realizar la siguiente tarea.

39
00:03:11,080 --> 00:03:23,759
Aquí tendríamos, pues bueno, hemos pinchado una, pero podríamos realizar cualquiera de las actividades que vienen aquí en este Geniali, que como observamos tiene hasta 5.

40
00:03:24,620 --> 00:03:43,520
La siguiente tarea sería la 3, la cual es un Live Worship con las distintas partes de la planta y si no fueran capaces de realizarla necesitarían ir al repostaje.

41
00:03:43,520 --> 00:03:58,159
En el repostaje tenemos un vídeo del Dr. Vinox en el que es más conciso porque se va explicando las distintas partes de la planta, pero esta es en inglés.

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00:03:58,639 --> 00:04:03,599
Entonces tendrían menos dificultad para poder realizar el Live Worship que también es en inglés.

43
00:04:05,180 --> 00:04:10,330
La tarea 4 que tenemos aquí en nuestro pequeño invernadero.

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00:04:10,330 --> 00:04:20,709
sería otro life worksheet en el que tenemos que clasificar estos distintos tipos de plantas

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00:04:20,709 --> 00:04:25,870
entre las que nos dan tree, bus, grass, colocarlo en su sitio.

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00:04:25,870 --> 00:04:35,500
Y por último la tarea final sería un cajut, el cual yo he mostrado aquí,

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00:04:35,800 --> 00:04:40,879
uno de los dos que tenía realizados en años anteriores con sus diapositivas

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00:04:40,879 --> 00:04:49,939
que también era sobre las plantas y bueno, como se ve aquí mi pequeño avatar, que se puede observar que está realizado por mí, aunque no era necesario.

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00:04:51,259 --> 00:04:54,639
Y bueno, pues esta sería la tarea de aprendizaje.