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Mi nombre es Inmaculada Robledo Martín y mi presentación es sobre las vocales y esta

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presentación está destinada a alumnos de educación infantil, concretamente alumnos

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de 3, 4 y 5 años, por lo que atiende a las diversas necesidades de todo este alumnado

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y sus diferentes niveles madurativos, evolutivos y de aprendizaje.

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Para enseñar las vocales a los niños se pueden aplicar distintas técnicas, yo he

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utilizado un método sintético que parte de las letras para llegar a las sílabas y

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00:00:41,000 --> 00:00:44,000
finalmente a las palabras.

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Para ello se presentan las letras a través de personajes de un país de fantasía y cada

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uno tiene una función en el país, la A sería la reina, la U es el rey, es una familia,

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marido y mujer y los demás vocales serían los hijos con sus distintas funciones.

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
Empiezo también la presentación con Camila que es una abejita que se va a colar en el

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
cole y nos va a ir poquito a poco presentando y animando a los niños de forma motivadora

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00:01:21,000 --> 00:01:27,000
el personaje de cada uno de ellos.

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
La progresión del aprendizaje la voy a organizar, en principio voy a empezar con un cuento,

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
en este caso hemos elegido el cuento de la reina porque nos vamos a centrar en ella y

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
aquí el niño después de contar el cuento le vamos a promover diversas actividades

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para su reconocimiento.

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
También trabajo con la canción, una canción que es también muy motivadora y los niños

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la aprenden fenomenal.

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
Más adelante vamos a utilizar actividades lúdicas y relacionadas siempre con el cuento,

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00:02:02,000 --> 00:02:12,000
las canciones que le gusta la reina A, hace deporte la reina A y bueno luego también

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actividades en las palabras donde aparece esta vocal, entonces bueno los niños tienen

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00:02:22,000 --> 00:02:24,000
que ir poquito a poco averiguándolas.

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00:02:25,000 --> 00:02:35,000
Y bueno también se le puede comentar el que hay palabras mayúsculas y minúsculas, entonces

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00:02:35,000 --> 00:02:43,000
dependiendo del traje el que lleve cada personaje pues van a ser unas minúsculas y otras mayúsculas.

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
La valoración que le doy a este método pues es fundamentalmente visual y muy atractivo,

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
pues además es muy completo y con muchas actividades que se pueden ir formando alrededor

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de cada personaje para el reconocimiento de dichas vocales.

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00:03:00,000 --> 00:03:05,000
Lo complemento con actividades siempre ajenas, elaboradas por mí para no caer en la rutina

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00:03:05,000 --> 00:03:15,000
porque este método al final resulta ser bastante, como muy repetitivo, entonces bueno pues hasta

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00:03:15,000 --> 00:03:17,000
aquí sería mi presentación.

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00:03:17,000 --> 00:03:18,000
Muchas gracias.

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00:03:19,000 --> 00:03:20,000
Muchas gracias.