1 00:00:00,000 --> 00:00:02,759 uno del nivel B de competencia digital docente. 2 00:00:03,339 --> 00:00:06,639 La plataforma de gestión de aprendizaje que utiliza mi centro es Google Classroom, 3 00:00:06,719 --> 00:00:07,860 es un centro concertado. 4 00:00:09,179 --> 00:00:11,619 ¿Cómo hago yo que mis alumnos se unan a mi clase? 5 00:00:11,759 --> 00:00:14,839 Pues les mando el código por correo electrónico y ellos se unen. 6 00:00:15,320 --> 00:00:17,760 Para que comprobéis que tengo unidos mis alumnos, los tengo aquí. 7 00:00:18,320 --> 00:00:22,559 Lo que solemos hacer es anonimizar a través del número de lista del alumno. 8 00:00:23,539 --> 00:00:25,219 ¿Cómo estructuro yo mi trabajo en clase? 9 00:00:25,219 --> 00:00:28,019 Pues tengo diferentes temas, desde Eurolingüist, 10 00:00:28,019 --> 00:00:32,060 que son recompensas que obtienen mis alumnos para subir la nota, 11 00:00:32,340 --> 00:00:35,460 los bloques de contenido que tengo 8, más mundos sin taxis, 12 00:00:35,780 --> 00:00:38,280 el proyecto del curso que es una situación de aprendizaje, 13 00:00:38,859 --> 00:00:42,719 las lecturas trimestrales, expresión oral, retos lingüísticos y concurso de cuentos. 14 00:00:42,939 --> 00:00:44,359 Os voy a presentar un poquito a alguno de ellos. 15 00:00:44,979 --> 00:00:47,020 En este caso voy a presentar Eurolingüis. 16 00:00:47,079 --> 00:00:53,100 Eurolingüis es una serie de retos o de trabajitos que tienen que hacer para conseguir ayudas de la nota. 17 00:00:53,100 --> 00:00:57,659 He generado un genealogy y una infografía en Canva. 18 00:00:58,020 --> 00:01:02,659 El genial sería esto, donde ponen qué trabajos puedo hacer y qué obtengo yo con mis trabajos. 19 00:01:03,880 --> 00:01:10,200 Y la infografía les indica cómo canjear esos eurolingües y qué conseguimos con ello. 20 00:01:11,700 --> 00:01:14,459 Los bloques los estructuro, los ocho bloques de la misma manera. 21 00:01:14,659 --> 00:01:19,140 Tenemos por un lado un vídeo de presentación, donde les cuento los contenidos. 22 00:01:19,140 --> 00:01:25,840 Lo he generado con Nmaker y lo he subtitulado con Canva para atender las necesidades de mi anulnado. 23 00:01:25,840 --> 00:01:28,079 Hola chicos, bienvenidos al bloque. 24 00:01:29,200 --> 00:01:34,620 Luego también, una vez que les he mandado el vídeo, les lanzo una pregunta sobre esos contenidos del bloque. 25 00:01:35,540 --> 00:01:41,439 El material, aquí van a encontrar todo el material necesario para trabajar el bloque, 26 00:01:41,640 --> 00:01:48,000 utilizando diferentes herramientas, desde presentaciones de Google como Genealogy, etc. 27 00:01:48,959 --> 00:01:53,299 Todo tema tiene un reto, en este caso es un reto sobre el asesinato a profesora de lengua. 28 00:01:53,299 --> 00:01:57,239 les pongo un test de comprensión lectora 29 00:01:57,239 --> 00:01:58,780 que es un formulario de Google 30 00:01:58,780 --> 00:02:01,159 hacemos una lectura del libro 31 00:02:01,159 --> 00:02:03,980 y le subo el test de comprensión lectora 32 00:02:03,980 --> 00:02:05,959 para que veáis que en todo momento 33 00:02:05,959 --> 00:02:08,900 trabajamos la ley de protección de datos 34 00:02:08,900 --> 00:02:10,900 los alumnos eligen su número 35 00:02:10,900 --> 00:02:13,580 y empiezan a contestar al formulario 36 00:02:13,580 --> 00:02:17,620 luego tenemos el apartado de que hemos aprendido 37 00:02:17,620 --> 00:02:20,020 es una forma de evaluar a mis alumnos 38 00:02:20,020 --> 00:02:22,080 tenemos por un lado un genial IG 39 00:02:22,080 --> 00:02:24,900 que les pregunta cuánto sabes de lengua 40 00:02:24,900 --> 00:02:28,340 y por otro lado tenemos un enlace 41 00:02:28,340 --> 00:02:30,319 que nos lleva a la plataforma de Baloon 42 00:02:30,319 --> 00:02:32,300 que empezamos a utilizarla a final de curso. 43 00:02:33,340 --> 00:02:34,879 Ellos entran, soy estudiante, 44 00:02:35,020 --> 00:02:38,000 ponen su contraseña y trabajamos el cuestionario. 45 00:02:39,180 --> 00:02:41,439 Siempre trabajo la competencia de lengua 46 00:02:41,439 --> 00:02:43,560 con algún tipo de actividad. 47 00:02:43,560 --> 00:02:48,300 En este caso les he generado un formulario 48 00:02:48,300 --> 00:02:51,599 donde les pongo un texto 49 00:02:51,599 --> 00:02:54,919 no es que sea todo de lectura, sino que tiene que tener información gráfica 50 00:02:54,919 --> 00:02:57,759 y ellos tienen que contestar a diferentes tipos de actividades. 51 00:02:59,580 --> 00:03:04,979 Y por último, les subo a su clase los dictados que hemos generado 52 00:03:04,979 --> 00:03:07,599 o que hemos estado trabajando a lo largo del bloque. 53 00:03:07,979 --> 00:03:12,900 Son dictados que están hechos en Geniality y los trabajamos en clase, 54 00:03:13,020 --> 00:03:16,199 pero luego al final los subo para que ellos puedan practicar en casa. 55 00:03:16,199 --> 00:03:22,280 y ahora me gustaría presentaros la situación de aprendizaje que quiero trabajar con ellos 56 00:03:22,280 --> 00:03:25,699 en este caso van a trabajar unas audioguías 57 00:03:25,699 --> 00:03:31,159 van a generar unas audioguías contando su trayecto desde casa hacia el colegio 58 00:03:31,159 --> 00:03:34,979 para ello les he hecho una infografía con Canva 59 00:03:34,979 --> 00:03:39,479 donde se presenta el proyecto de audioguías 60 00:03:39,479 --> 00:03:42,580 y está adaptada, si pinchan en los iconos 61 00:03:42,580 --> 00:03:45,699 están adaptadas para las necesidades de los alumnos 62 00:03:45,699 --> 00:03:48,419 hay una explicación adicional para ellos 63 00:03:48,419 --> 00:03:53,120 luego tienen que subir el producto final 64 00:03:53,120 --> 00:03:55,659 tiene una rúbrica de cómo los voy a evaluar 65 00:03:55,659 --> 00:03:58,460 tiene un apartado de autoevaluación del proyecto 66 00:03:58,460 --> 00:04:02,080 que en este apartado lo que se genera 67 00:04:02,080 --> 00:04:05,080 es un formulario de Google donde les subo una rúbrica 68 00:04:05,080 --> 00:04:07,659 y tienen que ir respondiendo 69 00:04:07,659 --> 00:04:11,500 y también van a tener una coevaluación 70 00:04:11,500 --> 00:04:17,800 que es exactamente igual que la autoevaluación del proyecto. 71 00:04:18,459 --> 00:04:22,100 Les voy haciendo una serie de preguntas y tienen que ir contestando. 72 00:04:23,339 --> 00:04:26,939 Bien, ahora, ¿qué herramienta utilizo yo para las calificaciones? 73 00:04:27,160 --> 00:04:30,579 Yo llevo trabajando bastante tiempo con IDOCEO. 74 00:04:31,000 --> 00:04:37,920 Entonces, yo lo que hago es que, como te da la oportunidad de generarte, 75 00:04:37,920 --> 00:04:41,220 de subirte de todas las competencias, yo ya las tengo. 76 00:04:41,500 --> 00:04:50,459 Entonces voy evaluando, aquí he puesto unas notas ficticias de mis alumnos y aquí esto sería el resumen de sus calificaciones. 77 00:04:51,040 --> 00:05:02,480 En todo caso, los alumnos están con su número de clase, aunque IDOCIO es una plataforma offline, por lo que no vulnera la ley de protección de datos. 78 00:05:03,079 --> 00:05:04,759 Bueno, pues hasta aquí mi tarea 1.