1 00:00:01,840 --> 00:00:20,359 Buenos días, bueno, pues hoy voy a presentar la infografía sobre la situación de aprendizaje que he estado trabajando en todas las evidencias, que es sobre el proyecto de Volando Voy, que está enfocado, es para tercero de primaria, y se va a realizar un recorrido por toda la geografía de España. 2 00:00:20,359 --> 00:00:35,020 En la situación de aprendizaje, los alumnos recibirán una tarjeta con un código QR y con varios sellos de los diferentes vuelos que van a recorrer durante este proyecto, este aprendizaje basado por proyectos. 3 00:00:35,719 --> 00:00:43,179 Ese código QR finalmente les llevará al producto final que ellos mismos van a elaborar con sus dispositivos. 4 00:00:43,179 --> 00:00:46,840 al principio 5 00:00:46,840 --> 00:00:50,100 los profesores que somos los pilotos 6 00:00:50,100 --> 00:00:53,280 vamos a pedir ayuda porque estamos observando que el territorio 7 00:00:53,280 --> 00:00:55,719 de España pues está sufriendo un gran 8 00:00:55,719 --> 00:00:58,859 deterioro, se va a trabajar 9 00:00:58,859 --> 00:01:02,039 los alumnos trabajarán e investigarán sobre 10 00:01:02,039 --> 00:01:04,719 la geografía española, sobre los ríos 11 00:01:04,719 --> 00:01:07,959 aquí tenemos 12 00:01:07,959 --> 00:01:11,120 un Geniali también de repaso 13 00:01:11,120 --> 00:01:17,159 que nos va a servir de soporte para poder trabajar con el alumnado 14 00:01:17,159 --> 00:01:21,540 el relieve de España y los ríos de una forma mucho más lúdica. 15 00:01:24,299 --> 00:01:28,019 Van con los equipos de trabajo cooperativo con los que están en el aula 16 00:01:28,019 --> 00:01:32,680 van a realizar también búsquedas según las diferentes sesiones. 17 00:01:34,519 --> 00:01:38,299 Al principio se va a hacer un Dios siento y me pregunto 18 00:01:38,299 --> 00:01:42,680 es decir, qué queremos saber, qué sabemos, qué necesitamos saber 19 00:01:42,680 --> 00:01:46,180 y qué nos va a deparar este viaje, qué es lo que creen que van a aprender 20 00:01:46,180 --> 00:01:51,500 qué van a conseguir, se va a ir realizando también diferentes fichas 21 00:01:51,500 --> 00:01:58,159 para el porfolio, dentro del porfolio también habrá dianas de evaluación 22 00:01:58,159 --> 00:02:03,620 que utilizarán tanto individualmente como para evaluar al grupo 23 00:02:03,620 --> 00:02:07,500 y la forma en la que ellos trabajan dentro del grupo de aprendizaje 24 00:02:07,500 --> 00:02:16,099 los que están en el aula. En las sesiones 2 y 3, por ejemplo, se va a utilizar herramientas como el Google Maps 25 00:02:16,099 --> 00:02:27,560 para poder observar la superficie de la Tierra, para ver desde más grande, es decir, hasta más lo que vamos a trabajar 26 00:02:27,560 --> 00:02:34,520 que es España, es decir, los océanos, los continentes. Vamos a ir realizando diferentes vuelos y una vez completado 27 00:02:34,520 --> 00:02:43,360 ese vuelo y hayan completado también su porfolio, se irá sellando su tarjeta de embarque con su código QR. 28 00:02:43,500 --> 00:02:49,960 Hasta que no estén todos los vuelos completos no podremos llegar al producto final que es lo que ahora 29 00:02:49,960 --> 00:02:56,560 proyectaré un pelín más adelante. Como he dicho anteriormente, en la sesión 4 y 5 se va trabajando con el Genial 30 00:02:56,560 --> 00:03:04,759 y se van trabajando en los diferentes juegos de repaso, van realizando investigaciones con sus dispositivos 31 00:03:04,759 --> 00:03:16,240 a través del Google Earth, los ríos, pues qué elementos tiene un río, una de las del producto final 32 00:03:16,240 --> 00:03:22,219 que ellos van a realizar es por los grupos por los que estamos constantemente trabajando en el aula 33 00:03:22,219 --> 00:03:28,180 van a realizar una búsqueda de información sobre un parque nacional. 34 00:03:28,379 --> 00:03:33,900 Cada grupo asignará un parque nacional que deberán de investigar 35 00:03:33,900 --> 00:03:39,620 tanto la fauna, flora, relieve, dónde se ubica, 36 00:03:40,400 --> 00:03:45,159 todo lo escribirán en los dispositivos que tienen la sala de informática 37 00:03:45,159 --> 00:03:54,180 y será en un documento de Google que posteriormente maquetaremos en este Genially 38 00:03:54,180 --> 00:04:00,439 para que ellos puedan ver finalmente cuál ha sido su producto final 39 00:04:00,439 --> 00:04:04,379 según toda la información que ha recopilado cada equipo. 40 00:04:10,330 --> 00:04:10,889 Muchas gracias.