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Hola, buenos días. Soy Pablo Chávez, profesor tutor de un curso de segundo de primaria de un colegio público de infantil y primaria.

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Presento mi infografía sobre una situación de aprendizaje que se llama Nos comemos el mundo.

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Es una infografía bastante agradable, muy llamativa para los chicos y en la que van a partir de la premisa

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de que si saben lo que tienen que comer para estar fuertes, sanos y con energía para todas las actividades que tienen a lo largo del día.

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Por supuesto, está hecha para los niños de mi curso, de segundo de primaria, y en ellas van a aprender a conocer la importancia que tiene el desayuno,

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los tipos de alimentos, si son saludables con otros que no lo son tanto, analizar la cantidad de azúcar que tienen los alimentos

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y a investigar y crear un desayuno saludable.

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Como pueden ver, la infografía o la situación de aprendizaje se divide en cuatro sesiones.

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Partimos de la primera sesión en la que veremos los conocimientos propios de los chicos

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y les pondremos un vídeo muy cortito en la que se verá la importancia que tiene el desayuno.

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En la infografía te lleva al enlace directamente y en el vídeo...

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¿Qué deber? ¿Por qué? ¿Se debe poner un diseño saludable? ¿Qué cosas debe contener?

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Bien, después de posteriormente ver el vídeo, vamos a jugar un juego que se llama juego de la batalla de la salud,

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en la que habrá unos alimentos en contraposición a otros saludables contra otros que no lo son tanto.

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En la segunda sesión vamos a realizar un mural, se les pide a los alumnos que traigan panfletos de supermercados con alimentos, ¿vale?

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y van a tener que realizar un mural. Dividiremos la clase en dos grupos y unos tendrán que hacer un mural con alimentos saludables

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y otros con los alimentos no saludables. También tenemos un enlace que lleva a un ejemplo del mural que tendrán que realizar los chicos.

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Las grasas, los azúcares, hablaremos de que no deben de comer tanto, de unas cosas, qué cosas pueden comer más a menudo.

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En la tercera sesión les preguntaremos a los chicos qué cosas les gusta desayunar y veremos qué cosas desayunan,

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qué tipo de alimentos desayunan, los batidos, los cereales, cosas con mucha azúcar y veremos cuáles de ellos tienen mucha azúcar.

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Bien, en la última sesión y para acabar ya esta situación de aprendizaje, vamos a ver, tienen una actividad online también que les lleva,

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que es un Let's Work Sheets, en el que tienen que elegir alimentos saludables contra otros que no lo son tanto.

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Vale, una actividad muy sencillita para ellos. Y al final, después hablaremos de qué debería llevar un desayuno saludable. Les he preparado un pequeño cajón en el que los chicos tendrán que contestar a preguntas de qué alimento no debería formar parte de tu desayuno para elegir uno entre tres.

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Una pregunta de verdadero o falso, que si es bueno tomar fruta en el desayuno. Una tercera pregunta en la que qué tipo de pan es más recomendado para tomar para desayunar, entre el integral y el pan blanco, de lo que ya hemos hablado con anterioridad. Y la última también de verdadero o falso, si los refrescos son buenos alimentos para desayunar.

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Con esto pondríamos fin a la situación de aprendizaje sobre nos comemos el mundo y veríamos si los niños han aprendido realmente de qué se trata.