1 00:00:07,830 --> 00:00:12,230 Estamos en el Colegio Público de Educación Especial Vicente Ferrer. 2 00:00:12,509 --> 00:00:15,150 Yo soy Miguel Ángel, profesor del taller de madera, 3 00:00:15,789 --> 00:00:20,589 y ellos son todos los profesionales que han estado involucrados en el proyecto 4 00:00:20,589 --> 00:00:24,489 de enseñar las herramientas a nuestros alumnos. 5 00:00:25,109 --> 00:00:26,170 Espero que os guste. 6 00:00:33,560 --> 00:00:34,979 Buenas tardes, ¿cómo estáis? 7 00:00:35,140 --> 00:00:35,399 Bien. 8 00:00:36,039 --> 00:00:40,240 Vamos a ver otra vez el tema de las herramientas 9 00:00:40,240 --> 00:00:41,780 Y vamos a jugar a un juego 10 00:00:41,780 --> 00:00:44,820 Con estos tableros que os he puesto aquí 11 00:00:44,820 --> 00:00:46,500 Ya veis que los tableros 12 00:00:46,500 --> 00:00:47,359 Tienen varios 13 00:00:47,359 --> 00:00:49,079 ¿Qué colores veis? 14 00:00:50,560 --> 00:00:52,780 Rojo, amarillo 15 00:00:52,780 --> 00:00:54,659 Blanco, azul y verde 16 00:00:54,659 --> 00:00:56,700 Claro, que son a lo mejor 17 00:00:56,700 --> 00:00:58,659 Habéis visto que hemos puesto 18 00:00:58,659 --> 00:01:00,560 Las herramientas con varios colores 19 00:01:00,560 --> 00:01:00,979 ¿No? 20 00:01:01,619 --> 00:01:04,799 Según el color que ellas tienen 21 00:01:04,799 --> 00:01:06,060 ¿Vale? Aquí 22 00:01:06,060 --> 00:01:08,180 Os corresponde a su panel 23 00:01:08,180 --> 00:01:10,099 O a su función, a lo que hace 24 00:01:10,099 --> 00:01:14,019 Porque, por ejemplo, todas estas blancas, ¿qué es lo que hacen? 25 00:01:14,239 --> 00:01:15,019 ¿Estas qué hacen? 26 00:01:15,920 --> 00:01:21,379 Al igual que estas, ¿vale? 27 00:01:22,299 --> 00:01:24,040 Que las lijas, ¿vale? 28 00:01:24,420 --> 00:01:26,159 Que las lijas las tenemos aquí. 29 00:01:26,500 --> 00:01:31,040 Entonces, todas estas suavizan un poquito la madera, ¿vale? 30 00:01:31,379 --> 00:01:36,620 Entonces, tenemos que ir cogiendo nuestras herramientas que están aquí 31 00:01:36,620 --> 00:01:40,680 y las vamos a ir colocando según el color, ¿vale? 32 00:01:40,680 --> 00:01:42,299 y su función, lo que hace. 33 00:01:42,680 --> 00:01:44,439 ¿Por qué hay? ¿Aquí qué pone? 34 00:01:45,579 --> 00:01:46,159 Ni más. 35 00:01:46,400 --> 00:01:48,060 Ni más. ¿Aquí qué pone? 36 00:01:50,159 --> 00:01:50,480 Mira. 37 00:01:52,480 --> 00:01:54,500 Apretar, que son las amarillas, ¿no? 38 00:01:54,540 --> 00:01:55,760 Las amarillas son 39 00:01:55,760 --> 00:01:58,640 estas, que son los que 40 00:01:58,640 --> 00:01:59,159 hay en el horno. 41 00:01:59,159 --> 00:02:00,319 Los gatos. 42 00:02:02,260 --> 00:02:03,379 ¿Esta azul 43 00:02:03,379 --> 00:02:05,439 dónde están en el panel de herramientas? 44 00:02:06,319 --> 00:02:09,129 Aquí, ¿no? 45 00:02:09,330 --> 00:02:10,349 Aquí abajo. 46 00:02:10,349 --> 00:02:30,349 Ahora veremos cómo se llama. Las verdes son de apretar, clavar y golpear, las negras son de cortar, las rojas son de hacer agujeras. 47 00:02:30,349 --> 00:02:33,310 Vale, que tú lo has estado haciendo antes 48 00:02:33,310 --> 00:02:34,469 ¿De acuerdo? 49 00:02:34,830 --> 00:02:36,430 Entonces, por ejemplo, Manuel 50 00:02:36,430 --> 00:02:40,409 Venga, coge uno 51 00:02:40,409 --> 00:02:43,590 Esta, esa es como este, ¿no? 52 00:02:44,810 --> 00:02:46,669 Esa, ¿dónde iría? 53 00:02:47,330 --> 00:02:48,169 ¿Dónde iría? 54 00:02:48,509 --> 00:02:51,069 ¿Dónde creéis vosotros que iría a lo mejor? 55 00:02:52,030 --> 00:02:53,650 Esa, ¿es para apretar? 56 00:02:54,289 --> 00:02:55,270 ¿Es para apretar? 57 00:02:56,370 --> 00:02:58,330 No, está para medir 58 00:02:58,330 --> 00:02:58,610 Aquí 59 00:02:58,610 --> 00:03:00,650 Vale, entonces 60 00:03:00,650 --> 00:03:03,270 Ponla ahí, pégala ahí, levántate y ponla ahí 61 00:03:03,270 --> 00:03:04,990 Venga, vente por aquí 62 00:03:04,990 --> 00:03:07,590 Vale, la podemos poner 63 00:03:07,590 --> 00:03:08,789 Así un poquito 64 00:03:08,789 --> 00:03:09,569 ¿Vale? 65 00:03:09,909 --> 00:03:11,889 Y la tenemos ahí, perfecto 66 00:03:11,889 --> 00:03:13,650 Venga, Iset 67 00:03:13,650 --> 00:03:15,849 Coge la que tú quieras 68 00:03:15,849 --> 00:03:18,310 ¿Esa cuál es? ¿Cómo se llama? 69 00:03:19,110 --> 00:03:20,710 A ver, ¿quién me lo dice cómo se llama? 70 00:03:21,610 --> 00:03:23,150 Una tenaza 71 00:03:23,150 --> 00:03:24,030 Una tenaza 72 00:03:24,030 --> 00:03:25,870 Esas son para 73 00:03:25,870 --> 00:03:30,289 Para que, para 74 00:03:30,289 --> 00:03:32,150 Ahí, ahí, ahí, muy bien 75 00:03:32,150 --> 00:03:35,650 Para apretar o sacar 76 00:03:35,650 --> 00:03:37,930 Si queremos sacar algún clavo 77 00:03:37,930 --> 00:03:38,969 ¿De acuerdo? 78 00:03:39,710 --> 00:03:40,449 Venga, mis amigos 79 00:03:40,449 --> 00:04:52,899 ¿Y esto? 80 00:04:53,379 --> 00:04:54,019 Clavos 81 00:04:54,019 --> 00:04:55,019 ¡Clamo! 82 00:04:55,019 --> 00:04:56,019 ¡Clamo! 83 00:04:56,019 --> 00:04:57,019 ¡Clamo! 84 00:04:57,019 --> 00:04:58,019 ¡Clamo! 85 00:04:58,019 --> 00:04:59,019 ¡Clamo! 86 00:04:59,019 --> 00:05:00,019 ¡Clamo! 87 00:05:00,019 --> 00:05:01,019 ¡Clamo! 88 00:05:01,019 --> 00:05:02,019 ¡Clamo! 89 00:05:02,019 --> 00:05:03,019 ¡Clamo! 90 00:05:03,019 --> 00:05:04,019 ¡Clamo! 91 00:05:04,019 --> 00:05:05,019 ¡Clamo! 92 00:05:05,019 --> 00:05:06,019 ¡Clamo! 93 00:05:06,019 --> 00:05:07,019 ¡Clamo! 94 00:05:07,019 --> 00:05:08,019 ¡Clamo! 95 00:05:08,019 --> 00:05:09,019 ¡Clamo! 96 00:05:09,019 --> 00:05:10,019 ¡Clamo! 97 00:05:10,019 --> 00:05:11,019 ¡Clamo! 98 00:05:11,019 --> 00:05:12,019 ¡Clamo! 99 00:05:12,019 --> 00:05:13,019 ¡Clamo! 100 00:05:13,019 --> 00:05:14,019 ¡Clamo! 101 00:05:14,019 --> 00:05:15,019 ¡Clamo! 102 00:05:15,019 --> 00:05:16,019 ¡Clamo! 103 00:05:16,019 --> 00:06:10,339 chicos hoy en educación física vamos a trabajar todos los días pero además vamos a ver las 104 00:06:10,339 --> 00:06:19,199 herramientas que estéis trabajando en el taller de madera con física y las que vamos a trabajar 105 00:06:19,199 --> 00:06:21,100 también las herramientas. 106 00:06:21,600 --> 00:06:21,920 ¿De acuerdo? 107 00:06:22,759 --> 00:06:24,639 ¿Sí? Pues venga, vamos a ver. 108 00:07:21,379 --> 00:07:23,660 Chicos, hemos acabado el calentamiento. 109 00:07:25,040 --> 00:07:27,500 ¿Están todas las herramientas colocadas en su sitio? 110 00:07:27,879 --> 00:07:28,459 Sí, los tenemos. 111 00:07:28,600 --> 00:07:31,779 Después del calentamiento que hemos hecho, vamos a enseñar 112 00:07:31,779 --> 00:07:33,040 un circuito. 113 00:07:33,259 --> 00:07:35,480 ¿De acuerdo? Un circuito especial. 114 00:07:35,699 --> 00:07:36,879 Porque vamos a trabajar 115 00:07:36,879 --> 00:07:38,800 las herramientas del taller de madera. 116 00:07:39,579 --> 00:07:40,959 Aquí en el centro 117 00:07:40,959 --> 00:07:42,639 hemos puesto 118 00:07:42,639 --> 00:07:44,639 todas las herramientas. 119 00:07:44,639 --> 00:08:29,199 Vamos a trabajar las acciones que hacemos en el taller de madera 120 00:08:29,199 --> 00:08:29,779 ¿De acuerdo? 121 00:08:30,319 --> 00:08:32,259 Vamos a darle al pulsador de espacio 122 00:08:32,259 --> 00:08:33,019 Venga 123 00:08:33,019 --> 00:08:35,419 A la siguiente, Rodrigo 124 00:08:35,419 --> 00:08:36,419 Y esperamos 125 00:08:36,419 --> 00:08:40,000 Mira, con el serrucho, ¿qué hacemos? 126 00:08:42,519 --> 00:08:43,279 Cerrar 127 00:08:43,279 --> 00:08:44,580 Cerrar, muy bien 128 00:08:44,580 --> 00:08:49,399 Y ahí, con la lija, ¿qué hacemos? 129 00:08:50,480 --> 00:08:51,240 Lijar 130 00:08:51,240 --> 00:08:52,620 Lijar, muy bien 131 00:08:52,620 --> 00:08:56,809 Con la lima 132 00:08:56,809 --> 00:08:59,230 Li... 133 00:08:59,230 --> 00:09:00,009 Lizar 134 00:09:00,009 --> 00:09:00,850 Limar 135 00:09:00,850 --> 00:09:02,049 Muy bien 136 00:09:02,049 --> 00:09:04,350 ¿Eso qué es? 137 00:09:05,210 --> 00:09:06,210 ¿Con el taladro? 138 00:09:07,289 --> 00:09:07,889 Taladro 139 00:09:07,889 --> 00:09:09,789 Taladro, muy bien 140 00:09:09,789 --> 00:09:10,870 Trabajar con la tablet 141 00:09:10,870 --> 00:09:15,610 Las herramientas que sirven para golpear y extraer 142 00:09:15,610 --> 00:09:17,450 Que trabajáis en el taller de madera 143 00:09:17,450 --> 00:09:18,009 ¿Sí? 144 00:09:18,250 --> 00:09:19,490 En el taller de madera 145 00:09:19,490 --> 00:09:21,269 ¿Utilizáis estas herramientas? 146 00:09:21,370 --> 00:09:21,549 Sí 147 00:09:21,549 --> 00:09:21,909 ¿Sí? 148 00:09:22,029 --> 00:09:23,389 Para golpear, a ver cómo hacéis 149 00:09:23,389 --> 00:09:24,610 ¿Cómo golpeáis? 150 00:09:25,409 --> 00:09:29,049 Ahora ya, si no golpeamos las pecas, tenemos que quitar un lado, ¿verdad? 151 00:09:29,149 --> 00:09:29,870 A ver, ¿cómo quitamos? 152 00:09:30,009 --> 00:09:31,730 Quitamos, extraemos, muy bien 153 00:09:31,730 --> 00:09:36,370 Pues vamos a ver cuáles son las herramientas que sirven para golpear y extraer 154 00:09:36,370 --> 00:09:37,570 Manuel, ¿empezas tú? 155 00:09:37,809 --> 00:09:39,490 Pues venga, ¿cuál piensas que es? 156 00:09:40,490 --> 00:09:41,529 A ver, a ver, dale 157 00:09:41,529 --> 00:09:44,370 No, no, no, no es correcto 158 00:09:44,370 --> 00:09:48,210 Que no sirve para golpear ni extraer 159 00:09:48,210 --> 00:09:50,190 No, esta no sirve, Manuel 160 00:09:50,190 --> 00:09:51,629 Fanny, esta no 161 00:09:51,629 --> 00:09:53,450 Alicate 162 00:09:53,450 --> 00:09:56,929 Sí, el alicate sirve para extraer 163 00:09:56,929 --> 00:09:58,549 Y... ¿cómo se llama? 164 00:09:59,269 --> 00:09:59,710 Alicate 165 00:09:59,710 --> 00:10:00,409 ¿Cómo se llama? 166 00:10:02,450 --> 00:10:02,889 Alicate 167 00:10:02,889 --> 00:10:04,429 Alicate, muy bien 168 00:10:04,429 --> 00:10:05,090 ¿Cuál más, Manuel? 169 00:10:05,490 --> 00:10:07,850 Ya tenemos una que sí es alicate y una que no, no 170 00:10:07,850 --> 00:10:09,950 Que es la broca, no, no 171 00:10:09,950 --> 00:10:12,490 Venga, ¿cuál te animas? ¿La lija? 172 00:10:13,149 --> 00:10:14,929 No, no, no, no es correcto 173 00:10:14,929 --> 00:10:16,870 Que no, ¿para qué sirve la lija? 174 00:10:18,029 --> 00:10:19,110 ¿Para qué sirve la lija? 175 00:10:19,529 --> 00:10:20,509 Claro, para lijar 176 00:10:20,509 --> 00:10:22,750 ¿Y eso sirve para golpear o para quitar? 177 00:10:23,110 --> 00:10:23,509 ¡No! 178 00:10:24,610 --> 00:10:26,009 Por eso nos dice 179 00:10:26,009 --> 00:10:26,970 ¿Cómo se llamaba? 180 00:10:27,190 --> 00:10:27,690 ¿Fanny, espera? 181 00:10:27,929 --> 00:10:28,330 ¿Cómo se llamaba? 182 00:10:28,350 --> 00:10:28,690 Lija 183 00:10:28,690 --> 00:10:31,490 ¿La lija sirve para golpear o extraer? 184 00:10:31,669 --> 00:10:32,289 ¡No, no! 185 00:10:32,490 --> 00:10:32,730 ¡No! 186 00:10:33,309 --> 00:10:34,230 A ver, ¿cuál más, Fanny? 187 00:10:34,350 --> 00:10:36,250 A ver, ¿y la que sirve para golpear o extraer? 188 00:10:36,669 --> 00:10:37,110 Martillo 189 00:10:37,110 --> 00:10:38,289 Martillo 190 00:10:38,289 --> 00:10:39,330 ¿El martillo, sí? 191 00:10:39,649 --> 00:10:40,889 A ver, ¿qué hacemos con el martillo? 192 00:10:41,269 --> 00:10:42,149 ¿Y qué hacemos? 193 00:10:42,490 --> 00:10:43,570 ¿Golpeamos o quitamos? 194 00:10:44,230 --> 00:10:45,210 ¿Qué hacemos con el martillo? 195 00:10:45,269 --> 00:10:45,870 ¿Con el martillo? 196 00:10:46,529 --> 00:10:47,470 ¿Qué hacemos, Fanny? 197 00:10:48,870 --> 00:10:49,309 Golpeamos 198 00:10:49,309 --> 00:10:50,330 Golpeamos 199 00:10:50,330 --> 00:10:51,190 ¿Cómo se llama, Manuel? 200 00:10:51,950 --> 00:10:53,330 Y se llama... 201 00:10:54,049 --> 00:10:56,330 Martillo. 202 00:10:57,029 --> 00:10:58,509 Muy bien, el martillo. 203 00:10:59,850 --> 00:11:09,710 Y los primeros días estuvimos mirando las normas que estuvimos elaborando. 204 00:11:09,809 --> 00:11:10,990 ¿Os acordáis alguna de las normas? 205 00:11:11,230 --> 00:11:12,269 Venga, vamos a ir pensando. 206 00:11:12,450 --> 00:11:14,769 La primera norma que dijimos había que cumplir el qué? 207 00:11:15,509 --> 00:11:20,049 Las normas de la clase. 208 00:11:20,049 --> 00:11:27,190 Y ahí incluíamos el respetar, el no discutir, el trabajar en silencio, no engañar a los compañeros. 209 00:11:27,570 --> 00:11:31,509 Era un trabajo en equipo, ¿os acordáis? Y cada uno tenía su tarea. 210 00:11:32,250 --> 00:11:36,990 Por ejemplo, Rocío tenía que lijar, ¿vale? 211 00:11:37,490 --> 00:11:44,649 Farid tenía que cortar, Pichán tenía que pintar, Arantxa tenía que limpiar. 212 00:11:44,649 --> 00:11:49,269 Vamos a trabajar el cuento de la asamblea en el taller de madera. 213 00:11:50,049 --> 00:12:02,350 Entonces, lo que vamos a hacer, para que todo el mundo lo conozca, lo vamos a dar en cuenta y luego cambiamos. 214 00:12:03,049 --> 00:12:15,350 Cuentan que una noche, en el taller de madera, se reunieron todas las herramientas para intentar solucionar unos problemas que tenían trabajar a uno. 215 00:12:15,350 --> 00:12:22,529 El martillo, cuando estaba a punto de comenzar a hablar, las demás herramientas le interrumpieron 216 00:12:22,529 --> 00:12:28,889 Martillo, no puedes decidir eso, no, haces mucho ruido y te pides el día por qué 217 00:12:28,889 --> 00:12:31,889 Muy enfadado, el martillo dijo 218 00:12:31,889 --> 00:12:38,889 Si yo no puedo estar, tampoco puede el tornillo, porque siempre hay... 219 00:12:42,059 --> 00:12:45,919 Y observaron que el metro era preciso y exacto 220 00:12:45,919 --> 00:12:56,779 Se sintieron un equipo capaz de producir muebles de calidad, pero sobre todo se sintieron orgullosos de su fortaleza y de trabajar en equipo. 221 00:12:56,779 --> 00:13:55,120 Bueno chicos, hoy vamos a aprender las herramientas 222 00:13:55,120 --> 00:13:56,960 Pero no estamos en el taller 223 00:13:56,960 --> 00:13:58,000 ¿Dónde estamos hoy? 224 00:13:58,100 --> 00:13:59,960 En la informática 225 00:13:59,960 --> 00:14:02,519 Entonces aquí estamos en la pizarra digital 226 00:14:02,519 --> 00:14:06,100 y vamos a aprender las herramientas del taller de madera 227 00:14:06,100 --> 00:14:09,159 con distintos juegos 228 00:14:09,159 --> 00:14:11,620 aquí ya sabéis que podéis tocar la pantalla 229 00:14:11,620 --> 00:14:14,100 y podéis elegir el juego 230 00:14:14,100 --> 00:14:14,980 ¿de acuerdo? 231 00:14:15,419 --> 00:14:16,600 vamos con el primer juego 232 00:14:16,600 --> 00:14:17,919 a ver que tal se nos da 233 00:14:17,919 --> 00:14:18,820 ¿eh Rocío? 234 00:14:19,700 --> 00:14:19,980 venga 235 00:14:19,980 --> 00:14:22,620 vamos a darle aquí 236 00:14:22,620 --> 00:14:23,399 entonces 237 00:14:23,399 --> 00:14:24,840 pone 238 00:14:24,840 --> 00:14:26,419 tenéis que darle 239 00:14:26,419 --> 00:14:28,539 para conocer su nombre 240 00:14:28,539 --> 00:14:29,320 ¿vale? 241 00:14:29,320 --> 00:14:32,039 vamos a ver como se llama cada una 242 00:14:32,039 --> 00:14:33,639 Si lo sabéis 243 00:14:33,639 --> 00:14:35,600 Y luego, por ejemplo 244 00:14:35,600 --> 00:14:36,919 Manu, ven 245 00:14:36,919 --> 00:14:39,799 Ponte aquí 246 00:14:39,799 --> 00:14:43,639 ¿Tú sabes cómo se llama esta herramienta? 247 00:14:43,720 --> 00:14:45,000 ¿Sabéis alguno cómo se llama? 248 00:14:45,259 --> 00:14:45,860 Caladro 249 00:14:45,860 --> 00:14:47,500 ¿El caladro? ¿Seguro? 250 00:14:47,860 --> 00:14:48,139 Sí 251 00:14:48,139 --> 00:14:49,980 A ver, tócala tú 252 00:14:49,980 --> 00:14:50,919 A ver si suena 253 00:14:50,919 --> 00:14:52,899 Caladro eléctrico 254 00:14:52,899 --> 00:14:54,399 Anda, muy bien, aplauso 255 00:14:54,399 --> 00:15:00,879 ¿Esta sabéis cómo se llama? 256 00:15:01,919 --> 00:15:02,639 Caladro 257 00:15:02,639 --> 00:15:03,759 Y... 258 00:15:03,759 --> 00:15:04,539 Tornillo 259 00:15:04,539 --> 00:15:05,220 ¿Este? 260 00:15:05,360 --> 00:15:06,000 No 261 00:15:06,000 --> 00:15:17,080 Este sirve para qué? Para ponerle taladro. En el taladro, vale. Pues vamos a tocarla. 262 00:15:17,080 --> 00:15:22,659 Y así sabemos, porque no sabe ninguno cómo se llama. Pues escuchar a ver cómo se llama. 263 00:15:22,659 --> 00:15:34,120 Broca. Ah, la broca que se colocaba en el taladro. Todas sirven para hacer agujeros. 264 00:15:34,120 --> 00:15:43,120 a ir con otra actividad vale está tenemos que darle al altavoz y según lo que nos diga el 265 00:15:43,120 --> 00:15:49,480 altavoz tenemos que ver a qué corresponde con lo que hemos aprendido antes a ver pan y ven 266 00:15:49,480 --> 00:15:57,759 tienes que dar primero al altavoz a ver qué es lo que dice atentos broca broca ahora cuál es la broca 267 00:15:57,759 --> 00:16:02,759 ¿La broca? ¿La broca cuál es? A ver. A ver, Luis, dínoslo. 268 00:16:02,759 --> 00:16:06,759 Esa. Venga, dala. Muy bien, aplauso. 269 00:16:08,759 --> 00:16:10,759 Buscar pareja. 270 00:16:10,759 --> 00:16:13,759 A esto hay que buscar la pareja. 271 00:16:13,759 --> 00:16:19,759 Entonces, te vamos a dar a un sitio y hay que intentar buscar su pareja. 272 00:16:19,759 --> 00:16:21,759 ¿De acuerdo? De acuerdo. 273 00:16:21,759 --> 00:16:23,759 Venga, un voluntario. 274 00:16:23,759 --> 00:16:28,340 Dale cuerpo, eso 275 00:16:28,340 --> 00:16:31,279 Ahora tienes que buscar el dibujo igual, a ver dónde está 276 00:16:31,279 --> 00:16:34,559 Venga, da otra, da otra, la que tú quieras 277 00:16:34,559 --> 00:16:38,179 Fuerte 278 00:16:38,179 --> 00:16:41,279 No pasa nada, venga, dale más 279 00:16:41,279 --> 00:16:45,620 Acuérdate, aquí tienes este y aquí tienes ese 280 00:16:45,620 --> 00:16:48,659 Venga, no, dale aquí 281 00:16:48,659 --> 00:16:52,159 Venga, sigue dando 282 00:16:52,159 --> 00:16:54,940 Otro, da otro 283 00:16:54,940 --> 00:17:01,480 ¡Venga, Eri! ¡No! ¡Venga! ¡Sigue buscándolo! 284 00:17:02,620 --> 00:17:09,829 ¡Otro! ¡Aquí! ¡Muy bien! 285 00:17:11,430 --> 00:17:16,109 ¡Ese! ¡Venga! ¿Dónde? 286 00:17:20,680 --> 00:17:24,220 ¡Ay, no! ¡Venga! ¿Dónde estaba? 287 00:17:25,420 --> 00:17:29,720 ¡Perfecto! ¡Venga! ¡Perfecto! ¡Muy bien! ¡Aplausos! 288 00:17:29,720 --> 00:17:32,720 ¿Cuál crees tú que hace más rap? 289 00:17:32,720 --> 00:17:34,720 Venga, dale, a ver qué pasa. 290 00:17:34,720 --> 00:17:36,720 Muy bien. 291 00:17:36,720 --> 00:17:38,720 ¿Esta hace agujeros? 292 00:17:38,720 --> 00:17:39,720 Sí. 293 00:17:39,720 --> 00:17:41,720 Venga, dale. 294 00:17:41,720 --> 00:17:43,720 ¿Cuál más puede hacer agujeros? 295 00:17:43,720 --> 00:17:45,720 ¿Esta? 296 00:17:45,720 --> 00:17:58,569 ¡Sí! 297 00:18:00,569 --> 00:18:02,569 A ver todo esto de rapear, rapear, rapear. 298 00:18:02,569 --> 00:18:04,569 ¡Rapear, rapear, rapear! 299 00:18:04,569 --> 00:18:05,569 ¡Mosima! 300 00:18:05,569 --> 00:18:06,569 ¡José! 301 00:18:06,569 --> 00:18:07,569 ¡Rapear, rapear! 302 00:18:07,569 --> 00:18:09,569 ¡Fanik! ¡Vamos a rapear! 303 00:18:09,569 --> 00:18:18,569 Para rapear, para cantar, hay que mirar, hay que escuchar y hay que medir. 304 00:18:19,910 --> 00:18:21,130 ¿Rapear o nada más? 305 00:18:21,190 --> 00:18:23,430 Era chichón. 306 00:18:24,470 --> 00:18:25,509 ¿Para qué chichón? 307 00:18:36,529 --> 00:18:37,569 ¡Sí, le vamos! 308 00:18:51,359 --> 00:18:54,339 ¡Alisa, Alisa! 309 00:18:55,079 --> 00:19:17,799 ¡Damos toda la vida para votar! 310 00:19:18,700 --> 00:19:41,380 ¡A ver si te haremos! 311 00:19:53,359 --> 00:20:48,009 ¡Amén! ¡Viva! ¡Viva!