1 00:00:01,199 --> 00:00:05,980 Buenos días, soy Rubén Benzel, alumno del curso de competencia digital de nivel A2 2 00:00:05,980 --> 00:00:13,439 y vamos a realizar la tarea 6, en la que a través de un vídeo vamos a indicar 3 00:00:13,439 --> 00:00:16,579 cómo se han realizado las tareas 3, 4 y 5 del curso. 4 00:00:17,199 --> 00:00:19,940 En primer lugar, lo que hemos hecho ha sido descargar el programa OBS 5 00:00:19,940 --> 00:00:26,379 para realizar este vídeo y configurarlo, como se nos indica en el tutorial, 6 00:00:26,379 --> 00:00:33,500 a través de los ajustes en el que marcaremos que tiene ya por defecto seleccionado el idioma 7 00:00:33,500 --> 00:00:39,500 español y en la salida es importante configurar la ruta de grabación que es el destino donde 8 00:00:39,500 --> 00:00:44,299 van a quedar todos los archivos y sobre todo muy importante además indicar el formato 9 00:00:44,299 --> 00:00:53,439 MPG4 que es un formato estándar que se puede leer en todas partes porque yo en el primer 10 00:00:53,439 --> 00:01:00,659 caso he realizado el vídeo con un formato MKV y luego me ha dado problemas para subirlo 11 00:01:00,659 --> 00:01:06,379 al espacio virtual, así que lo he realizado otra vez teniendo en cuenta este parámetro, 12 00:01:06,780 --> 00:01:15,739 configurarlo como MP4. Una vez hecho esto, vamos a ir detallando las distintas actividades 13 00:01:15,739 --> 00:01:24,159 3, 4 y 5 que se han realizado. Para la tarea 3 se realizaba una infografía a través de 14 00:01:24,159 --> 00:01:30,079 algún programa tipo PowerPoint y demás, yo he utilizado Geniali, aquí es un programa 15 00:01:30,079 --> 00:01:36,920 que yo he trabajado bastante, lo conozco un poquito, tengo distintas presentaciones ya 16 00:01:36,920 --> 00:01:42,519 realizadas y esta es la que hemos preparado para el curso. Es una actividad, una web, 17 00:01:42,519 --> 00:01:47,019 Pues para tercero y cuarto de la ESO de Energías Renovables, en inglés, yo soy el profesor 18 00:01:47,019 --> 00:01:49,840 Klee y esta es la actividad. 19 00:01:53,620 --> 00:02:01,180 Aquí se les indican las instrucciones principales, tienen también la opción de ver los criterios 20 00:02:01,180 --> 00:02:06,760 de calificación, tanto del plan de trabajo, de la parte técnica, de la presentación 21 00:02:06,760 --> 00:02:10,840 que realicen y sobre todo también se va a valorar la colaboración 22 00:02:10,840 --> 00:02:14,819 y el trabajo en equipo. La actividad 23 00:02:14,819 --> 00:02:18,740 está estructurada en cuatro apartados, un trabajo sobre una casa 24 00:02:18,740 --> 00:02:22,620 aislada, una granja cunícola, una planta de biomasa y la presentación 25 00:02:22,620 --> 00:02:26,680 oral. Hechas actividades 26 00:02:26,680 --> 00:02:29,659 uno a uno, van a ir completando las actividades 27 00:02:29,659 --> 00:02:34,659 pasarían a la siguiente, la granja cunícola, donde están 28 00:02:34,659 --> 00:02:39,719 definidas los hitos que tienen que realizar, completa pasarela en la siguiente, la planta 29 00:02:39,719 --> 00:02:45,099 de biomasa que se tiene que realizar y luego prepararían la parte de la presentación 30 00:02:45,099 --> 00:02:51,099 oral. Y a continuación, bueno, pues de una forma interactiva con música y demás, pues 31 00:02:51,099 --> 00:02:55,180 van a ir ellos mismos marcando los distintos hitos conseguidos. 32 00:03:04,659 --> 00:03:30,719 Y eso, una vez que hayan conseguido las actividades, pues bueno, tendrían la estrella principal de haber cumplido todas las tareas requeridas. 33 00:03:30,719 --> 00:03:37,460 esto es lo que se trabajó en la tarea 3 34 00:03:37,460 --> 00:03:41,000 a continuación, en la tarea 4 35 00:03:41,000 --> 00:03:44,800 había que trabajar sobre el libro de raíces o el aula virtual 36 00:03:44,800 --> 00:03:46,139 en el libro de calificaciones 37 00:03:46,139 --> 00:03:51,340 y dentro de la aula virtual generada para este curso 38 00:03:51,340 --> 00:03:52,900 en la sección 4 39 00:03:52,900 --> 00:03:59,560 se establecía esa actividad en la que había que realizar un libro de calificación 40 00:03:59,560 --> 00:04:10,400 con distintos contenidos a través de tres actividades H5P, se renombró todo como primera, segunda y lo que correspondía a tercera evaluación 41 00:04:10,400 --> 00:04:23,120 se renombró como evaluación final, en la primera evaluación se realizaba un archivo configurado con H5P de comprobación de verdadero o falso, 42 00:04:23,120 --> 00:04:27,839 la segunda evaluación fue de la misma manera 43 00:04:27,839 --> 00:04:30,300 otra pequeña actividad 44 00:04:30,300 --> 00:04:33,699 y para la evaluación final 45 00:04:33,699 --> 00:04:36,319 lo que se realizó fue una actividad multitarea 46 00:04:36,319 --> 00:04:38,500 en la que se definían distintas cuestiones 47 00:04:38,500 --> 00:04:42,000 que se podían o bien comprobar en el momento 48 00:04:42,000 --> 00:04:45,699 en solución o realizar toda la actividad 49 00:04:45,699 --> 00:04:50,180 y comprobar posteriormente 50 00:04:50,180 --> 00:04:57,850 ahí está el resultado 51 00:04:57,850 --> 00:05:05,949 y aquí se pueden ver las soluciones para que el alumno pueda ver su progreso y en qué ha acertado o se ha equivocado. 52 00:05:06,310 --> 00:05:07,810 Esto correspondería a la tarea 4. 53 00:05:08,769 --> 00:05:15,269 Y para la tarea 5 había que definir un espacio de actividad relacionado con la actividad 3, la tarea 3, 54 00:05:15,350 --> 00:05:21,069 que en mi caso había sido la presentación de Geniali de energías renovables. 55 00:05:21,069 --> 00:05:38,290 Entonces, aquí está la introducción de datos, estas instrucciones se subían a la mediateca y el espacio de actividades que se generó fue este. 56 00:05:38,290 --> 00:05:50,500 En el primer lugar, vamos a ver la actividad, como se nos marcaba, subida a la mediateca, donde se indican estas instrucciones. 57 00:05:51,720 --> 00:05:53,600 Se ha guardado en el espacio de la mediateca. 58 00:05:57,459 --> 00:06:02,920 El primer punto es un vídeo de información de la BBC de energías renovables. 59 00:06:12,199 --> 00:06:22,980 Terminada la publicidad, la publicidad en el mundo, el uso de energías renovables está en la risa, y estas fuentes de energía alternativas podrían ser la clave para combatir el cambio climático. 60 00:06:24,279 --> 00:06:27,939 Es una introducción de energías renovables que les va a ayudar a realizar la actividad. 61 00:06:28,540 --> 00:06:35,560 La segunda actividad es un Geniali, que habíamos visto ya en la actividad 3, que se les incluye allí. 62 00:06:35,560 --> 00:06:39,839 la siguiente parte es un quick test 63 00:06:39,839 --> 00:06:41,300 que está realizado con 64 00:06:41,300 --> 00:06:42,120 LiveWare Sheets 65 00:06:42,120 --> 00:06:45,100 en el que realizarían una multitarea 66 00:06:45,100 --> 00:06:47,360 con distintas cuestiones, preguntas 67 00:06:47,360 --> 00:06:48,540 audios, vídeos 68 00:06:48,540 --> 00:06:51,420 que tienen que completar relacionados con 69 00:06:51,420 --> 00:06:53,240 las energías renovables 70 00:06:53,240 --> 00:06:54,160 y todo lo que 71 00:06:54,160 --> 00:06:56,360 les rodea 72 00:06:56,360 --> 00:06:57,800 y en la parte 73 00:06:57,800 --> 00:07:01,100 del espacio de actividades 74 00:07:01,100 --> 00:07:03,240 el número 4 tendrían un vídeo de refuerzo 75 00:07:03,240 --> 00:07:05,420 sobre las 7 principales energías 76 00:07:05,420 --> 00:07:19,740 textos que tienen que realizar en la web que es requerida 77 00:07:23,660 --> 00:07:30,620 por último la parte final realizarían una actividad resulta muy divertida 78 00:07:30,620 --> 00:07:34,259 una actividad interactiva muy lúdica que es un Kahoot 79 00:07:34,259 --> 00:07:39,319 un juego en el que ellos con cualquier dispositivo 80 00:07:39,319 --> 00:07:42,720 electrónico pueden entrar a esta página 81 00:07:42,720 --> 00:07:47,100 kahoot.it o con la propia app y metiendo 82 00:07:47,100 --> 00:07:49,339 este pin de juego irían a esta actividad 83 00:07:49,339 --> 00:07:51,800 de energías renovables 84 00:07:51,800 --> 00:07:56,459 que en mi caso 85 00:07:56,459 --> 00:08:06,540 en el espacio de Kahoot tengo muchas actividades trabajadas para distintos cursos y en este 86 00:08:06,540 --> 00:08:15,220 caso la actividad que les he configurado es una de medias renovables y materiales y estas 87 00:08:15,220 --> 00:08:22,899 serían las preguntas que se van a encontrar y con esto quedaría explicado todo lo que 88 00:08:22,899 --> 00:08:33,879 corresponde al área 6, a la tarea 6 de este curso de nivelados de competencia digital docente. 89 00:08:34,720 --> 00:08:35,159 Un saludo.