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00:00:03,120 --> 00:00:12,509
A continuación voy a exponer una presentación que he elaborado en su aula junto a sus compañeros.

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00:00:12,509 --> 00:00:22,429
Como he dicho antes, un poco para favorecer la inclusión y para atender las necesidades individuales, fomentando la educación de calidad.

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00:00:23,670 --> 00:00:34,090
Nos hemos centrado en un debate que hemos tenido en el aula acerca de si Internet sí o Internet no, ventajas y desventajas de su uso.

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00:00:34,090 --> 00:00:38,670
y bueno, hemos hablado sobre las ventajas y desventajas

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00:00:38,670 --> 00:00:41,689
utilizando un montón de material, de información

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00:00:41,689 --> 00:00:43,810
que hemos buscado en las redes sociales

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00:00:43,810 --> 00:00:49,950
este documento está puesto como en el centro

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00:00:49,950 --> 00:00:54,929
como documento en todos los canales de Teams

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00:00:54,929 --> 00:00:59,210
para que ellos lo tengan presente a la hora de hacer un uso

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00:00:59,210 --> 00:01:03,229
cuando vayan a utilizar dichas redes sociales

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00:01:04,069 --> 00:01:10,290
Además de elaborarlo, luego lo hemos expuesto, bueno, lo hemos elaborado en el segundo ciclo de educación primaria

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00:01:10,290 --> 00:01:13,569
y en la asignatura de educación valores y cívicos.

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00:01:14,329 --> 00:01:19,390
Y luego, después de elaborar el trabajo, lo han expuesto en el grupo de cuarto de primaria

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00:01:19,390 --> 00:01:28,230
para prevenir y para poder trabajar la expresión oral, que es otro de los ítems que se piden como...

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00:01:28,230 --> 00:01:37,799
lo he elaborado junto a la profesora tutora que se ha coordinado conmigo y ha colaborado en todo lo que le ha ido solicitando

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00:01:37,799 --> 00:01:43,079
y los contenidos son dinámicos, breves, para que llegue el mensaje

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00:01:43,079 --> 00:01:46,659
lo más importante lo pongo al principio y al final

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00:01:46,659 --> 00:01:50,900
e intento usar como adaptaciones, contrastes de colores

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00:01:50,900 --> 00:01:58,540
utilizo movimiento, el negro como ven está todo el rato sobre el blanco

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00:01:58,540 --> 00:02:01,140
así como palabras en mayúscula.

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00:02:01,299 --> 00:02:03,980
Son todas las frases puestas con palabras en mayúscula

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con frases cortas y concretas.

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00:02:07,040 --> 00:02:09,020
Y los muñecos de animación son divertidos

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00:02:09,020 --> 00:02:12,520
y busco centrar su atención para que presten, gracias a ellos,

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la atención al contenido.

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00:02:16,159 --> 00:02:19,099
Para que les pique un poco la curiosidad para ver el muñeco

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y digan, esto parece interesante, voy a ver qué pone aquí.

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Bueno, se ha intentado favorecer la competencia digital

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con esto en todas las tareas que se van haciendo día a día en el aula.

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00:02:34,159 --> 00:02:38,099
Espero que les haya gustado y esta ha sido la presentación.