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Hola, soy Sheila, maestra de Educación Primaria y actualmente estoy impartiendo áreas de sexto curso.

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A continuación os voy a mostrar una situación de aprendizaje que he llevado a cabo durante todo el curso escolar con mi alumnado

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y que consiste en la creación de un periódico escolar a través del cual han desarrollado su competencia digital en triunfas.

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Aquí os muestro la estructura de la situación de aprendizaje.

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Lo primero, se plantea una pregunta, cómo vamos a crear nuestro periódico escolar

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y se asigna una noticia a cada pareja de alumnos durante todo el curso escolar

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porque es un periódico que recoge todas las actividades complementarias

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que se han desarrollado a lo largo del curso escolar y que tiene salida a final de curso.

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Entonces, a una pareja le puede tocar una noticia relacionada con diciembre, a otra con febrero.

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Entonces, cuando tengan asignada esa noticia, lo primero que harán será recopilar información

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sobre esa noticia. También buscarán información complementaria relacionada con la noticia.

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Aquí daremos pautas para el bienestar digital y para prevenir riesgos, para que sepan moverse

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por internet con seguridad y buscar fuentes que sean fiables y seguras. Cuando tengan

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toda la información recopilada, se creará un documento de Google Drive compartido,

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y comenzarán a redactar el borrador, cuando tengan el borrador se lo mandarán a la profe

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y la profe le hará las correcciones oportunas, ellos harán los cambios necesarios

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y cuando ya la profe no haga más correcciones, volverán, o sea, pasarán esa noticia, ese borrador

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al documento compartido de Canva, en el que tendrán que buscar su sección y redactar su noticia.

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En la noticia indicarán también el título, la fecha y la autoría, porque es muy importante que se reconozca

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quién ha hecho esa noticia. Ahora veremos un ejemplo. Añadirán las fotos correspondientes a la noticia

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y listo, ya tendrán su participación en esta situación de aprendizaje. Vamos a ver un ejemplo de este curso escolar.

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Se llama el diario de la Larilla y como veis en cada página hay una noticia, día de la diabetes en la Larilla, día internacional del 25N, salida con la bici, estén, navidad, carnaval, feria de la salud, día de la familia, excursión al albergue, olimpiadas, entrevista a una profe y aquí tenemos pasatiempos hechos con diferentes herramientas digitales.

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Como veis aquí el alumnado redacta la noticia, pone su autoría aquí abajo, noticia realizada por nombre y apellidos del alumno y las fotos están pixeladas porque en el tratamiento del bienestar digital y la prevención de riesgo indicamos la importancia de proteger la identidad de las personas, por eso se pixelan las fotos.

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y además se hace hincapié al alumnado en que utilicen herramientas digitales de EducaMadrid

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y que accedan con su usuario y contraseña de EducaMadrid, el correo de EducaMadrid,

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que nunca compartan nada afuera y que compartan a través de estas herramientas con sus compañeros de clase

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que también tengan usuario y contraseña de EducaMadrid.

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De esta forma el alumnado participa activa y colaborativamente en la creación del periódico.

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Y para finalizar, aquí se indica la licencia de uso y en cada noticia está la autoría de cada alumno

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y aquí quien es el responsable de la creación y edición del periódico, en este caso soy yo.

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Y así sería como creamos contenido junto al alumnado.

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Muchas gracias por vuestra atención.