1
00:00:00,000 --> 00:00:05,100
presentamos el LMS correspondiente a la tarea 1, la plataforma utilizada es

2
00:00:05,100 --> 00:00:11,840
Google Classroom y ésta se ha empleado durante el pasado curso y tiene a los

3
00:00:11,840 --> 00:00:18,560
estudiantes matriculados como vemos aquí. La asignatura a la que corresponde es

4
00:00:18,560 --> 00:00:22,600
alemán de primero de bachillerato y la plataforma se ha estructurado en

5
00:00:22,600 --> 00:00:28,240
unidades como vemos en la pantalla. Estas unidades están relacionadas con la

6
00:00:28,240 --> 00:00:33,520
programación didáctica de la asignatura. El material y las tareas recogidas en

7
00:00:33,520 --> 00:00:37,720
cada unidad se han planteado como apoyo a los contenidos impartidos en clase.

8
00:00:37,720 --> 00:00:43,320
Podemos encontrar tanto tareas que favorecen el uso de las TIC, por ejemplo

9
00:00:43,320 --> 00:00:50,400
aquí que se pide que entreguen un powerpoint y más abajo también un

10
00:00:50,400 --> 00:00:54,480
proyecto que incluye algún tipo de presentación ya sea con powerpoint, con

11
00:00:54,480 --> 00:01:01,880
canva o con otra herramienta que los estudiantes podían elegir, como también

12
00:01:01,880 --> 00:01:07,520
contenidos multimedia que sirven de apoyo a la clase presencial como por

13
00:01:07,520 --> 00:01:11,040
ejemplo aquí que se ha incluido un vídeo.

14
00:01:11,920 --> 00:01:17,040
Aquí vemos las distintas unidades con tareas,

15
00:01:17,040 --> 00:01:23,800
también hay otro material para que los alumnos puedan por ejemplo

16
00:01:23,800 --> 00:01:31,800
estudiar los contenidos que se han dado en clase, material visual, resúmenes,

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00:01:31,800 --> 00:01:39,680
presentaciones de gramática, etcétera. Como evaluación, vamos a calificaciones, en

18
00:01:39,680 --> 00:01:45,800
cada unidad se ha incluido alguna tarea evaluable que se añadirá, cuya

19
00:01:45,800 --> 00:01:49,760
calificación se añadirá al libro de calificaciones correspondientes a las

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00:01:49,880 --> 00:01:55,240
actividades no digitales, o sea la calificación de cada trimestre y de la

21
00:01:55,240 --> 00:01:58,000
asignatura global.

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00:01:58,000 --> 00:02:02,480
Aquí vemos las distintas, perdón, aquí vemos las distintas tareas que se les ha

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00:02:02,480 --> 00:02:06,560
pedido a los alumnos, algunas se ha elegido que tuvieran calificación

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00:02:06,560 --> 00:02:12,560
numérica y otras simplemente se han valorado como entregado o no entregado y

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00:02:12,560 --> 00:02:18,840
se ha tenido en cuenta la evaluación no sólo a nivel digital sino se ha

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00:02:18,840 --> 00:02:24,120
registrado también con herramientas no digitales.