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00:00:00,000 --> 00:00:06,660
Hola, soy Eva Isabel Pardo Rodríguez y os voy a enseñar mi presentación

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00:00:06,660 --> 00:00:14,439
hecha en Canva, es para mi alumnado de tercero de primaria

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00:00:14,439 --> 00:00:20,320
tengo un curso de Google Classroom de ciencias naturales

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00:00:20,320 --> 00:00:26,000
y subo este material para que luego en casa ellos puedan repasar

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00:00:26,000 --> 00:00:29,179
lo que hemos estudiado en clase

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00:00:29,179 --> 00:00:38,119
Esta presentación la suelo poner en la pizarra digital e incluso ellos en el iPad del aula

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00:00:38,119 --> 00:00:43,740
también suelen repasar si tienen alguna duda utilizando esta presentación

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00:00:43,740 --> 00:00:55,140
Utilizo esta presentación para presentar los contenidos de la unidad, en este caso es la unidad 2, Our Senses

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00:00:55,140 --> 00:00:59,960
está adaptado a alumnado con dificultad visual

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00:00:59,960 --> 00:01:08,159
utilizo una gama de colores que no son muy llamativos, muy fuertes

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00:01:08,159 --> 00:01:15,879
el tipo de letra es adecuado, igual que el tamaño para este tipo de alumnado

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00:01:15,879 --> 00:01:24,560
además el tamaño de los dibujos como vamos a apreciar ahora en la presentación

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00:01:24,560 --> 00:01:26,540
son de tamaño bastante grande

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00:01:26,540 --> 00:01:33,000
vamos a ver ahora las partes de esta presentación

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00:01:33,000 --> 00:01:34,719
empieza con una introducción

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00:01:34,719 --> 00:01:40,319
podéis ver por ejemplo imágenes al principio

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00:01:40,319 --> 00:01:43,859
que le predicen qué es lo que vamos a estudiar

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00:01:43,859 --> 00:01:45,680
durante esta presentación

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00:01:45,680 --> 00:01:50,819
vamos a pasar a la siguiente diapositiva

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00:01:50,819 --> 00:01:52,599
What are the five senses?

21
00:01:52,599 --> 00:01:59,659
Esta pregunta se responde aquí, en esta segunda diapositiva.

22
00:01:59,879 --> 00:02:03,939
Es una manera también de ir prediciendo lo que van a estudiar.

23
00:02:04,659 --> 00:02:09,919
Vamos a empezar con el desarrollo de esta presentación, que sería Sight.

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00:02:11,080 --> 00:02:17,939
Aquí se puede apreciar diferentes tipos de letras, imágenes que le dan a ellos muchas pistas

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00:02:17,939 --> 00:02:20,960
del significado de las palabras que están leyendo.

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00:02:20,960 --> 00:02:23,479
hearing, también

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00:02:23,479 --> 00:02:26,120
touch, smell

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00:02:26,120 --> 00:02:28,180
taste

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00:02:28,180 --> 00:02:32,419
y terminamos con una conclusión

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00:02:32,419 --> 00:02:36,560
es decir, terminamos con la misma pregunta que empezamos

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00:02:36,560 --> 00:02:38,639
what are the five senses

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00:02:38,639 --> 00:02:41,680
pero en este caso ellos no tienen la respuesta

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00:02:41,680 --> 00:02:43,599
la respuesta, ¿vale?

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00:02:43,719 --> 00:02:45,919
con la conclusión que ellos hayan sacado

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00:02:45,919 --> 00:02:48,379
de todo lo que hemos visto en la clase