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00:00:03,250 --> 00:00:06,009
Hoy ya es miércoles, en cambio de ayer martes.

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00:00:06,469 --> 00:00:10,189
Además, en la otra clase también están construyendo, a ver qué también les sale.

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00:00:10,849 --> 00:00:14,289
Hoy puede ser un gran día, por un secreto que ahora veréis.

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00:00:25,010 --> 00:00:38,619
Y yo creo que todos los colegios deberían hacer algo parecido.

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00:00:39,740 --> 00:00:44,359
Y yo creo que está bien que todos los alumnos de este colegio, de Miguel de Cervantes, sepáis que eso no se hace aquí,

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00:00:44,359 --> 00:00:49,140
que es un colegio singular, un colegio especial, en el que los profesores están muy motivados

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00:00:49,140 --> 00:00:55,460
y en el que ponen en marcha una serie de programas que son novedosos y que no se hacen en el resto de los colegios.

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00:00:55,619 --> 00:00:57,939
Por tanto, hay que estar muy contentos de venir a este cole.

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00:00:58,820 --> 00:00:59,600
Muchas gracias.

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00:00:59,939 --> 00:01:01,280
¿Cuál te ha gustado más?

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00:01:01,859 --> 00:01:05,019
Bueno, todos los proyectos me parecen muy interesantes, todos están muy bien.

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00:01:05,540 --> 00:01:10,459
De hecho, este es el único colegio en el que se hace este tipo de programas,

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00:01:10,900 --> 00:01:16,140
donde se hace una semana dedicada a la ciencia, a la robótica, y es un ejemplo para todos los colegios de Leganés.

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00:01:16,260 --> 00:01:21,659
Estáis en un colegio muy, muy bueno. El Miguel de Cervantes es de los mejores de Leganés, sin ninguna duda.

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00:01:22,299 --> 00:01:25,239
Pero yo, si tuviera que destacar algo, a mí hay un taller que me ha gustado mucho,

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00:01:25,239 --> 00:01:34,340
y es uno en el que los alumnos más mayores, los de sexto, le enseñan a los pequeños a confeccionar un pequeño robot o a hacer cosas,

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00:01:34,920 --> 00:01:39,140
y eso me parece que está muy interesante porque pone a los alumnos en el lugar de los profesores

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00:01:39,140 --> 00:01:45,400
y también les hace ver lo complicado que es enseñar, lo complicado que es transmitir ideas y conocimiento.

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00:01:45,560 --> 00:01:52,700
Por eso me parece que para los alumnos es muy interesante también esa práctica, ponerles en el lugar del profesor.

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00:01:53,040 --> 00:01:54,219
Pero en general me ha gustado todo mucho.

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00:01:54,659 --> 00:01:55,640
Vale, muchas gracias.

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00:01:55,739 --> 00:01:56,140
A vosotros.

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00:02:09,139 --> 00:02:51,659
¿Qué te están pareciendo

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00:02:51,659 --> 00:02:54,159
estos talleres de enseñar a los niños pequeños.

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00:02:54,639 --> 00:02:55,900
Todos estos talleres me están

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00:02:55,900 --> 00:02:57,879
pareciendo genial porque así todos los niños

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00:02:57,879 --> 00:03:00,120
pueden aprender la robótica

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00:03:00,120 --> 00:03:02,020
y nos estamos

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00:03:02,020 --> 00:03:03,740
poniendo en el lugar de los profesores

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00:03:03,740 --> 00:03:04,819
y es muy divertido.

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00:03:05,479 --> 00:03:07,000
Y a la vez un poco difícil, ¿no?

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00:03:07,379 --> 00:03:07,639
Sí.

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00:03:09,460 --> 00:03:11,419
¿Qué tal os ha parecido el taller de hoy?

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00:03:12,159 --> 00:03:12,599
Genial.

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00:03:13,259 --> 00:03:18,729
Y a ti, el que les ha dado

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00:03:18,729 --> 00:03:20,770
la clase a las niñas, ¿qué tal te ha parecido?

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00:03:20,969 --> 00:03:21,770
¿Qué tal se han portado?

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00:03:21,770 --> 00:03:27,389
Lo aporta bien y me ha gustado bastante, porque, no sé, me gustan los niños pequeños.

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00:03:28,050 --> 00:03:30,810
La verdad, la creatividad de estas niñas no tiene fin.

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Ellas solas han hecho este pato de Leo.

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00:03:35,289 --> 00:03:41,830
El pato es una de las creaciones de la persona que se ocupa de estas niñas y de ellas.

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00:03:43,509 --> 00:03:49,530
Como veis, esto se gira, esto de aquí, y ella está haciendo que funcione ahora mismo.

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y además la persona que les ayuda ha hecho aquí un mini programa para el Scratch

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que si le da la barra espaciadora, veis que esto se para.

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00:04:02,050 --> 00:04:04,449
Pero mientras tanto si no le da, esto sigue.