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Hola, muestro primeramente mi usuario en el aula virtual de Duca Madrid del Centro. Aquí

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estoy, Fernández Sánchez Herrero. A continuación, dentro de mis cursos, voy a seleccionar el

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curso correspondiente al módulo de base de datos, que son seis horas semanales del primer

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curso del ciclo superior de desarrollo de aplicaciones multiplataforma. Aquí estamos

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ya dentro. Inicialmente vemos el foro de consultas, seguido de la presentación de la asignatura

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y a continuación tenemos las siete unidades que componen este módulo anual. En concreto,

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la unidad dos, hemos incluido recursos online, como vídeos en YouTube y enlaces a revistas

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especializadas, como por ejemplo, en este caso, a la revista Spectrum, un artículo

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sobre, digamos, el auge que un lenguaje tan antiguo como SQL, que es el que tienen que

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estudiar los alumnos, está tomando en el mundo de la tecnología en el momento presente

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actual. En la unidad tres, tenemos la estructura típica de una unidad. Una presentación hecha

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por mí, la paso a formato PDF para que sea accesible para los alumnos desde cualquier

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plataforma, tanto en el centro como cuando estén en casa, trabajando o estudiando. Aquí

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tenemos todas las prácticas hechas por mí, para que los alumnos puedan ir practicando

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paso a paso, de manera sencilla, los contenidos que se trabajan en esta unidad. Como vemos

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en este caso, la unidad no es demasiado larga, son cincuenta páginas, la mayor parte de

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ellas son capturas de pantalla de las actividades hechas, resueltas. Seguimos, a continuación,

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la unidad cuatro. Lo primero que tienen los alumnos es el enlace a unos ficheros en formato

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comprimido, donde tienen el software necesario, software libre, para poder trabajar con el

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sistema gestor de base de datos libre MySQL, pues las prácticas de esta unidad y las bases

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de datos de esta unidad que van a necesitar para esta unidad y unidades posteriores. A

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continuación tenemos la teoría y las actividades de la unidad cuatro. No todas están de momento

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visibles, vemos que como es la unidad que están trabajando, algunas tareas todavía

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no están visibles. Y las unidades cinco, seis y siete, pues de momento no están visibles

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para los alumnos. Vamos a ver el libro de calificaciones, perdón, la configuración

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de calificaciones, donde vemos que tengo puestas de manera ponderada las calificaciones de

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los tres trimestres. Aquí tenemos la ponderación de la primera evaluación, la segunda evaluación

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y la tercera evaluación. Vemos que la segunda y tercera evaluación, la cantidad de tareas que

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tienen que hacer los alumnos es muy numerosa, ya que se trata de contenidos muy prácticos

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los que tienen que practicar los alumnos. Se supone que con el paso del tiempo van a ir ganando

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confianza y van a estar preparados para su inminente futuro profesional en el ámbito de la

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informática. Y por último, volviendo al curso, vemos que tenemos, ya que me toca la responsabilidad

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de evaluar a los alumnos de segundo, que todavía están, que tienen pendiente esta asignatura

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en segundo curso, este módulo, quiero decir, pues aquí tienen una propuesta de examen

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interactivo online que por supuesto está oculto para los alumnos. Pues muy bien, muchas

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gracias por la atención y reciban un saludo de Fernando Sánchez Herrero.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org