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00:00:00,000 --> 00:00:07,099
Pues bien, uno de los programas que utilizo para jugar o gamificar mi aula y dinamizarla es Kahoot, el archiconocido Kahoot.

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00:00:07,179 --> 00:00:09,599
No me voy a enrollar con esto, que lo conocemos todos y todas.

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00:00:10,439 --> 00:00:16,539
Simplemente a mostrar cuánto lo llevo utilizando desde hace más de un año que voy actualizando.

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00:00:16,620 --> 00:00:27,120
Lo utilizo sobre todo a modo de repaso, de lecturas, de tertulias, etc. o de preguntas de lengua, que es el área.

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00:00:27,120 --> 00:00:36,579
Pues bien, una de las aplicaciones que más utilizo para mandar a los chavales de los bancos de recursos que tenemos y creaciones propias es Geniali.

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00:00:37,479 --> 00:00:41,200
Geniali nos permite un montón de cosas.

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00:00:41,200 --> 00:00:54,159
Entonces, a modo de ejemplo, simplemente, pues este Breakout Edu que les creé para matemáticas, que es un breakout bastante completito, como se puede ver.

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00:00:54,159 --> 00:00:57,320
de hecho, vamos a ver, lo podemos jugar un poquito

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00:00:57,320 --> 00:00:58,880
para que se vea

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00:00:58,880 --> 00:01:01,200
entonces este es nuestro cole

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00:01:01,200 --> 00:01:03,039
tiempo aún de COVID

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00:01:03,039 --> 00:01:05,659
información de lo que nos había pasado

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00:01:05,659 --> 00:01:06,500
estamos buscando

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00:01:06,500 --> 00:01:09,680
formas geométricas que se nos han perdido

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00:01:09,680 --> 00:01:11,400
y a partir de aquí

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00:01:11,400 --> 00:01:12,640
pues la información

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00:01:12,640 --> 00:01:15,019
no les dejaba pasar a ningún otro

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00:01:15,019 --> 00:01:17,340
hasta que se leyeran y entendieran

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00:01:17,340 --> 00:01:18,099
perfectamente

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00:01:18,099 --> 00:01:20,319
de que iba todo el juego

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00:01:20,319 --> 00:01:23,540
aún así hubo que estar supervisando

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00:01:23,540 --> 00:01:25,560
las sesiones en las que estuvieron jugando

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00:01:25,560 --> 00:01:26,640
los grupos

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00:01:26,640 --> 00:01:29,459
vamos a pasar un poquito para ver simplemente

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00:01:29,459 --> 00:01:31,560
el funcionamiento de quienes somos, elegíamos

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00:01:31,560 --> 00:01:33,060
un equipo

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00:01:33,060 --> 00:01:34,840
y desde aquí, esta es

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00:01:34,840 --> 00:01:37,459
la foto de nuestro cole, pues

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00:01:37,459 --> 00:01:39,280
entrábamos, ¿dónde empezamos? ¿qué tenemos que hacer?

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00:01:39,379 --> 00:01:41,099
encender algo, pues bueno, buscar

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00:01:41,099 --> 00:01:43,000
clásico, pues encuentran

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00:01:43,000 --> 00:01:45,739
que se ha encendido y aparecen los puntos de reacción

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00:01:45,739 --> 00:01:47,540
se tienen que fijar bien en cuál es

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00:01:47,540 --> 00:01:48,780
el que se mueve, y aquí

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00:01:48,780 --> 00:01:50,939
a modo

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00:01:50,939 --> 00:01:53,180
principio, para coger dinámicas

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00:01:53,180 --> 00:02:00,120
pues tenían que colocar este pececito de Tangra, pero bueno, esta no tiene historia.

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00:02:01,200 --> 00:02:06,659
Luego nos mandaban los mensajes, una dinámica de quién soy, buscando las letras,

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00:02:06,780 --> 00:02:17,050
al final era un rombo, y nos empiezan a dar pistas para poder hallar el código que vamos a tener que ir.

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00:02:17,610 --> 00:02:24,270
Uno más, y como no, tenemos aquí nuestra aventura que hice para el compi de Educación Física,

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00:02:24,490 --> 00:02:26,469
con su vídeo, pero

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00:02:26,469 --> 00:02:28,590
todos los contenidos que estuve

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00:02:28,590 --> 00:02:30,530
creando de lo que estaba haciendo

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00:02:30,530 --> 00:02:32,129
varios

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00:02:32,129 --> 00:02:34,169
temas

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00:02:34,169 --> 00:02:36,490
hasta llegar a una autoevaluación

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00:02:36,490 --> 00:02:38,349
es decir que es costoso

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00:02:38,349 --> 00:02:39,150
trabajar con

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00:02:39,150 --> 00:02:41,729
Excel Learning

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00:02:41,729 --> 00:02:43,550
pero bueno, al final

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00:02:43,550 --> 00:02:46,449
tenemos las posibilidades

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00:02:46,449 --> 00:02:49,270
y las aprovechamos

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00:02:49,270 --> 00:02:50,789
la aventura fue un éxito

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00:02:50,789 --> 00:02:51,969
a los chavales les gustó

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00:02:51,969 --> 00:02:56,830
No es Geniali, no es Quisis, no es Kahoot, Canva o cualquier otro

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00:02:56,830 --> 00:02:59,370
Pero funciona igual de bien