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Bienvenidos a este vídeo realizado para el curso Mejore la competencia digital docente nivel B.

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00:00:04,500 --> 00:00:07,500
Este vídeo está dedicado a los contenidos digitales,

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00:00:07,500 --> 00:00:11,500
concretamente a la tarea 2 del curso, la realización de una presentación con Canva.

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00:00:11,500 --> 00:00:16,500
La presentación que se muestra se ha realizado para el curso de cuarto de la ESOA, sección bilingüe,

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00:00:16,500 --> 00:00:22,500
específicamente para la unidad 5, dedicada al imperialismo y a las revoluciones, dentro de la asignatura de historia.

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00:00:22,500 --> 00:00:27,500
La presentación se ha empleado para organizar y estructurar una sesión en el aula,

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00:00:27,500 --> 00:00:30,500
de forma que se facilice el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:00:30,500 --> 00:00:33,500
Se incluyen los criterios y estándares a los que hace referencia,

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00:00:33,500 --> 00:00:36,500
porque no se trata solamente de un material de apoyo,

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sino que esta presentación está ayudando a estructurar el proceso y, por lo tanto, forma parte de él.

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00:00:41,500 --> 00:00:46,500
Los alumnos han tenido disponible esta presentación en el classroom de la asignatura en formato PDF.

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00:00:46,500 --> 00:00:50,500
Forma parte de un bloque de actividades que incluían un vídeo y unos apuntes

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00:00:50,500 --> 00:00:55,500
que había que visualizar y leer antes de la sesión, tal y como pueden comprobar en la imagen.

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00:00:55,500 --> 00:01:00,500
Las presentaciones se caracterizan por ser muy visuales y concentrar el contenido de forma clara y concisa.

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00:01:00,500 --> 00:01:03,500
En este caso, se ha empleado y modificado una plantilla de Canva

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00:01:03,500 --> 00:01:06,500
y se ha dividido la estructura de la presentación en varias partes,

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00:01:06,500 --> 00:01:10,500
que pueden ver en este esquema y que se desarrollan a continuación.

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00:01:10,500 --> 00:01:16,500
En primer lugar, la portada, con el título relacionado con el contenido de la sesión, las revoluciones rusas.

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00:01:16,500 --> 00:01:19,500
A continuación, los materiales necesarios para la clase,

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00:01:19,500 --> 00:01:24,500
para que los alumnos recuerden aquello que tienen que traer a clase y las tareas que tienen que realizar.

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00:01:24,500 --> 00:01:28,500
Los objetivos de la sesión, generales y específicos.

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00:01:28,500 --> 00:01:34,500
Después, la estructura de la sesión, para que los alumnos conozcan cuáles van a ser las actividades

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00:01:34,500 --> 00:01:40,500
en las que se va a organizar o dividir la clase y, a continuación, las actividades a realizar.

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00:01:40,500 --> 00:01:43,500
Por último, se incluyen los deberes.

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00:01:43,500 --> 00:01:46,500
Las adaptaciones en este curso no han sido necesarias,

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00:01:46,500 --> 00:01:50,500
por ello, únicamente se ha empleado Arial a un tamaño grande para facilitar la lectura,

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00:01:50,500 --> 00:01:57,500
pero se podría ampliar el tamaño de la letra o recurrir a otros colores en caso de que se considerase necesario.

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00:01:57,500 --> 00:01:59,500
Muchas gracias por haber visto el vídeo.