1 00:00:01,580 --> 00:00:06,419 Hola chicos, en la clase anterior estuvimos viendo las principales características que 2 00:00:06,419 --> 00:00:11,619 tenían los animales vertebrados. Además, estuvimos viendo también los principales 3 00:00:11,619 --> 00:00:16,059 grupos de animales vertebrados que existen en la naturaleza. Uno de ellos, recordad que 4 00:00:16,059 --> 00:00:22,559 eran los peces. Hoy, en esta videoclase, tocará hablar sobre las características de este gran 5 00:00:22,559 --> 00:00:34,219 grupo, los peces. ¡Comenzamos! Dentro del contenido que vamos a ver, veremos dónde 6 00:00:34,219 --> 00:00:40,560 viven los peces, de qué se alimentan, cómo se desplazan, cómo son, los principales grupos 7 00:00:40,560 --> 00:00:44,219 de peces que existen, algunos ejemplos y algunas curiosidades. 8 00:00:45,460 --> 00:00:47,340 Empezamos, ¿dónde viven los peces? 9 00:00:48,100 --> 00:00:56,259 Los peces son animales vertebrados acuáticos, es decir, viven en el agua. 10 00:00:57,579 --> 00:01:03,340 Normalmente tenemos peces que viven en agua dulce, como en ríos, o peces que viven en 11 00:01:03,340 --> 00:01:09,359 agua salada en los mares. Aunque existen peces que viven parte de su vida en agua dulce y parte 12 00:01:09,359 --> 00:01:20,060 de su vida en agua salada. Mirad algunos ejemplos. Por ejemplo, la trucha arcoíris es un pez óseo que 13 00:01:20,060 --> 00:01:28,739 vive en ríos de agua dulce. El pez espada es un pez cartilaginoso que vive en aguas saladas como 14 00:01:28,739 --> 00:01:34,420 en los mares. Finalmente tenemos el salmón. El salmón es un pez óseo que, como habíamos dicho, 15 00:01:34,420 --> 00:01:38,799 vive parte de su vida en el río y otra parte de su vida en el mar. 16 00:01:45,349 --> 00:01:48,590 Ya sabemos dónde viven los peces, pero ¿de qué se alimentan? 17 00:01:54,340 --> 00:01:58,760 Los peces mayoritariamente se alimentan de otros animales o de otros peces. 18 00:01:59,459 --> 00:02:01,620 Por lo tanto, son animales carnívoros. 19 00:02:02,099 --> 00:02:10,840 Mirad, en este ejemplo podemos ver 20 00:02:10,840 --> 00:02:16,000 cómo un pez globo se alimenta de un pez más pequeño. 21 00:02:16,740 --> 00:02:21,000 Generalmente son depredadores y el pez grande se alimenta del pez pequeño. 22 00:02:21,800 --> 00:02:32,050 Ya sabemos dónde viven, en el agua. 23 00:02:32,430 --> 00:02:34,569 Ya sabemos de qué se alimentan, de otros animales. 24 00:02:35,129 --> 00:02:36,409 Pero, ¿cómo se desplazan? 25 00:02:38,419 --> 00:02:46,240 Los peces, a diferencia de otros animales vertebrados, viven en el agua, es decir, en medios acuáticos. 26 00:02:46,439 --> 00:02:51,020 Entonces, su forma de desplazamiento tiene que estar adaptada a este medio acuático. 27 00:02:51,659 --> 00:02:54,360 Generalmente, los peces se desplazan nadando. 28 00:02:55,060 --> 00:02:55,379 Mirad. 29 00:02:55,379 --> 00:03:00,900 En este vídeo podéis observar como un grupo de peces 30 00:03:00,900 --> 00:03:05,020 avanzan su recorrido a través de la columna de agua 31 00:03:05,020 --> 00:03:08,280 Se mueven pero también se desplazan 32 00:03:08,280 --> 00:03:10,919 y su locomoción es mediante la natación 33 00:03:10,919 --> 00:03:21,050 Sabemos dónde viven, sabemos de qué se alimentan 34 00:03:21,050 --> 00:03:22,849 y sabemos cómo se desplazan 35 00:03:22,849 --> 00:03:24,430 Pero, ¿cómo son los peces? 36 00:03:24,810 --> 00:03:26,629 ¿Qué características generales presentan? 37 00:03:26,949 --> 00:03:33,439 En general, los peces presentan un cuerpo fusiforme 38 00:03:33,439 --> 00:03:37,759 Y este cuerpo, esta forma, les permite desplazarse a través del agua. 39 00:03:38,539 --> 00:03:44,460 Además, su cuerpo se encuentra dividido en cabeza, tronco y extremidades. 40 00:03:45,180 --> 00:03:48,780 En el caso de los peces, las extremidades están en forma de aletas 41 00:03:48,780 --> 00:03:51,020 y estas aletas le permiten la locomoción. 42 00:03:52,120 --> 00:03:57,979 Además, los peces presentan un órgano para orientarse y para localizar a sus presas. 43 00:03:57,979 --> 00:04:02,639 Se denomina línea lateral y se encuentra en la parte posterior del animal. 44 00:04:02,639 --> 00:04:03,620 ¿Veis? Aquí. 45 00:04:06,569 --> 00:04:13,090 Muy bien. Normalmente los peces son animales que no son capaces de regular su temperatura corporal. 46 00:04:13,250 --> 00:04:18,430 Es decir, la temperatura de su cuerpo es la misma que la del ambiente en el que se rodea. 47 00:04:18,889 --> 00:04:22,790 Por lo tanto, son animales que se denominan poiquilotermos. 48 00:04:23,170 --> 00:04:26,550 Por eso, porque no son capaces de regular su temperatura corporal. 49 00:04:31,769 --> 00:04:37,370 Bien, una vez que sabemos dónde viven, de qué se alimentan, cómo se desplazan y sus principales características, 50 00:04:37,370 --> 00:04:41,370 vamos a hablar de los dos principales grupos de peces que existen. 51 00:04:46,759 --> 00:04:47,319 Ahí están. 52 00:04:47,699 --> 00:04:50,100 Dentro de los dos principales grupos de peces que existen 53 00:04:50,100 --> 00:04:52,819 tenemos los peces óseos y los peces cartilaginosos. 54 00:04:53,779 --> 00:04:55,279 Empezamos por los peces óseos. 55 00:04:55,819 --> 00:05:01,060 Los peces óseos se van a caracterizar porque presentan un esqueleto interno en forma de huesos. 56 00:05:01,740 --> 00:05:03,139 Mirad. ¿Ves? 57 00:05:04,879 --> 00:05:08,660 Además, presentan un cuerpo recubierto de escamas. 58 00:05:08,819 --> 00:05:09,779 ¿Sabéis lo que son unas escamas? 59 00:05:09,980 --> 00:05:11,680 Mirad, estas son las escamas. 60 00:05:11,819 --> 00:05:18,579 En este vídeo que aparece aquí, aparecen un grupo de personas que se encuentran descamando el pescado. 61 00:05:19,079 --> 00:05:21,160 ¿Lo veis? Esas son las escamas, chicos. 62 00:05:29,680 --> 00:05:35,300 Además, los peces óseos se van a caracterizar porque presentan dos órganos muy importantes. 63 00:05:36,060 --> 00:05:38,319 El primero de ellos, la vejiga natatoria. 64 00:05:39,079 --> 00:05:45,420 La vejiga natatoria es un órgano interno que se encuentra en la parte dorsal del pez. 65 00:05:45,420 --> 00:05:54,660 Es como una especie de bolsa de aire que se hincha y se deshincha y permite al animal ascender o descender a través de la columna de agua según sus necesidades. 66 00:05:55,319 --> 00:06:04,790 Mirad, en el siguiente vídeo podemos observar qué es la beciga natatoria y para qué vale. 67 00:06:29,439 --> 00:06:54,350 Además de la vejiga natatoria, los peces presentan una estructura denominada operculo. 68 00:06:54,350 --> 00:07:00,910 Este operculo es una estructura que tapa el aparato respiratorio del animal. 69 00:07:01,449 --> 00:07:10,470 Recordad que los peces tienen un aparato respiratorio en forma de branquias, ya que los peces respiran en el agua. 70 00:07:10,470 --> 00:07:14,290 Y este opérculo es el órgano que protege y tapa esas branquias. 71 00:07:17,300 --> 00:07:22,920 Los peces óseos, habíamos dicho que como todos los peces, también se desplazaban y se desplazaban nadando. 72 00:07:23,500 --> 00:07:27,100 ¿Cuáles eran los órganos que permitían la locomoción de los peces? 73 00:07:27,279 --> 00:07:27,839 Las aletas. 74 00:07:28,319 --> 00:07:31,480 En el caso de los peces óseos, las aletas son muy numerosas. 75 00:07:31,980 --> 00:07:36,279 ¿Veis? Tenemos aletas dorsales, caudales, pelvianas y pectorales. 76 00:07:36,279 --> 00:07:39,459 Y todas contribuyen y participan en la locomoción del ánimo. 77 00:07:39,459 --> 00:07:45,639 El siguiente grupo de peces que tenemos son los peces cartilaginosos. 78 00:07:46,120 --> 00:07:49,779 A diferencia de los peces óseos, también presentan un esqueleto interno, 79 00:07:50,060 --> 00:07:53,540 pero no formado por huesos, sino por cartílago. 80 00:07:54,139 --> 00:08:00,019 El cartílago también es una sustancia que se encuentra en los humanos. 81 00:08:00,019 --> 00:08:05,420 Por ejemplo, la nariz y las orejas de los humanos están formados por este cartílago. 82 00:08:05,420 --> 00:08:12,759 El cartílago, a diferencia de los huesos, es un material muy resistente 83 00:08:12,759 --> 00:08:15,800 Pero mucho más flexible y elástico 84 00:08:15,800 --> 00:08:23,360 A diferencia de los peces óseos, los peces cartilaginosos tienen el cuerpo recubierto de dentículos 85 00:08:23,360 --> 00:08:25,459 No son escamas, sino dentículos 86 00:08:25,459 --> 00:08:30,439 Y les dan ese aspecto de resbaladizos y suaves 87 00:08:30,439 --> 00:08:36,559 Además, al igual que los peces óseos, los peces cartilaginosos respiran a través de branquias 88 00:08:36,559 --> 00:08:41,840 y estas branquias tienen aberturas al exterior mediante las hendiduras branquiales 89 00:08:41,840 --> 00:08:51,200 Como todos los peces, los peces cartilaginosos, además de presentar, como hemos dicho, el esqueleto, el cílago 90 00:08:51,200 --> 00:08:59,379 también presentan aletas, aletas dorsales, pelvianas, pectorales, caudales y anales 91 00:08:59,379 --> 00:09:06,840 y estas aletas es el órgano o las extremidades que permiten la locomoción en el medio acuático del agua. 92 00:09:13,139 --> 00:09:16,000 A continuación vamos a ver algunos ejemplos de peces. 93 00:09:19,100 --> 00:09:25,279 Mirad, aquí los he clasificado en función de si son peces cartilaginosos o peces óseos. 94 00:09:25,500 --> 00:09:26,779 Empezamos por los peces óseos. 95 00:09:27,399 --> 00:09:35,620 A la derecha y a la izquierda encontramos un pez óseo en forma de dorada y un pez óseo como el pez payoso. 96 00:09:35,620 --> 00:09:40,340 El pez payaso es un pez muy común en mares del Caribe 97 00:09:40,340 --> 00:09:43,500 Es nuestro famoso nemo, el amigo de Dory 98 00:09:43,500 --> 00:09:47,919 Además, tenemos dos ejemplos de pez cartilaginoso 99 00:09:47,919 --> 00:09:52,860 El famoso tiburón, tiburón blanco, tiburón martillo, pez espada 100 00:09:52,860 --> 00:09:57,279 Pero también la mantarraya, ambos son peces cartilaginosos 101 00:09:57,279 --> 00:10:02,279 Estos son solo algunos ejemplos de peces óseos y peces cartilaginosos 102 00:10:02,279 --> 00:10:04,899 Pero os podéis imaginar que existen muchísimos más 103 00:10:04,899 --> 00:10:13,600 Para terminar, he querido incluiros dos curiosidades muy importantes 104 00:10:13,600 --> 00:10:16,080 Son dos peces que me han llamado mucho la atención 105 00:10:16,080 --> 00:10:19,100 Por un lado, y para comenzar, las lampreas 106 00:10:19,100 --> 00:10:22,480 Las lampreas son un grupo de peces sin mandíbulas 107 00:10:22,480 --> 00:10:26,879 Que se alimentan de sangre y de la carne que succiona de sus presas 108 00:10:26,879 --> 00:10:28,659 Mirad, esto es una lamprea 109 00:10:28,659 --> 00:10:32,279 ¿Veis? Es un pez bastante feo 110 00:10:32,279 --> 00:10:37,340 Normalmente la lamprea se utiliza como alimento en países asiáticos 111 00:10:37,340 --> 00:10:41,000 Por otro lado tenemos el pez linterno 112 00:10:41,000 --> 00:10:45,080 El pez linterno es un pez óseo que vive en las profundidades de los mares 113 00:10:45,080 --> 00:10:47,700 En las profundidades de los mares no hay luz 114 00:10:47,700 --> 00:10:51,620 Por eso presenta un cuerno en cuyo extremo emite una luz 115 00:10:51,620 --> 00:10:58,320 Esa luz le permite de alguna manera iluminar y de esa manera localizar y saber lo que pasa a su alrededor 116 00:10:58,320 --> 00:11:03,179 Mirad, ¿veis que feo es? Ese es el pez linterno 117 00:11:03,179 --> 00:11:11,279 Y para finalizar, he querido poneros un vídeo donde aparece este pende interno por las profundidades del mar. 118 00:11:11,620 --> 00:11:14,120 ¿Veis? Es increíble, ¿verdad? 119 00:11:25,559 --> 00:11:30,080 Bueno, para finalizar, he querido incluiros la actividad de evaluación. 120 00:11:30,539 --> 00:11:35,580 A modo de recordatorio, recordar que esta actividad es obligatoria y que puntuará como parte del examen. 121 00:11:36,100 --> 00:11:41,980 Es un test que se hace a través de la aplicación Soprata, la cual se encuentra anclada en el aula virtual. 122 00:11:41,980 --> 00:11:48,399 Acordaros que se tendrá que hacer en la fecha y en la hora en la que yo os comunique a través de la plataforma 123 00:11:48,399 --> 00:11:53,120 E introducir en el nombre de la clase María Abier en mayúscula 124 00:11:53,120 --> 00:11:57,399 Bueno, con esto hemos terminado esta clase 125 00:11:57,399 --> 00:12:00,679 Muchas gracias por vuestra atención chicos 126 00:12:00,679 --> 00:12:06,320 Y ya sabéis que si tenéis alguna duda podéis contactar conmigo a través del foro de dudas del aula virtual 127 00:12:06,320 --> 00:12:08,519 O a través de mi correo de EducaMadrid 128 00:12:08,519 --> 00:12:14,379 en garciabarchin.educa.madrid.org 129 00:12:14,379 --> 00:12:19,190 Muchas gracias chicos.