1 00:00:02,930 --> 00:00:09,109 Soy Paula Sánchez y he creado el siguiente contenido digital con la herramienta de Canva. 2 00:00:09,710 --> 00:00:15,990 Este contenido está creado para desarrollar los objetivos de género masculino y femenino 3 00:00:15,990 --> 00:00:22,149 que pertenecen a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso de Primera Educación Primaria. 4 00:00:22,149 --> 00:00:33,990 La interfaz que he tratado de trabajar es sencilla, divertida y muy intuitiva. 5 00:00:34,369 --> 00:00:41,549 Más adelante, como podrán ver, con respecto a la accesibilidad, he tratado de incluir 6 00:00:41,549 --> 00:00:50,509 muchas imágenes que soporten el lenguaje escrito, la fuente es divertida y legible, 7 00:00:50,509 --> 00:00:59,359 se han usado contrastes de colores para facilitar la lectura y a continuación vamos a empezar 8 00:00:59,359 --> 00:01:08,079 a ver la presentación. Esta sería la primera diapositiva, luego introduciríamos la clase 9 00:01:08,079 --> 00:01:24,269 con un pequeño vídeo explicativo. Aquí empezaremos el masculino y el femenino. A continuación 10 00:01:24,269 --> 00:01:30,629 detallamos más el masculino, que como hemos dicho he usado imágenes para apoyar el lenguaje 11 00:01:30,629 --> 00:01:38,250 escrito y aparte se ha resaltado en un color diferente, en este caso el rojo, para resaltar 12 00:01:38,250 --> 00:01:45,549 el determinante con respecto al sustantivo. En este caso tenemos el masculino y aquí 13 00:01:45,549 --> 00:01:54,609 tendremos el femenino. Lo mismo, se utiliza la imagen de apoyo y el cambio de color en 14 00:01:54,609 --> 00:02:02,549 las diferentes palabras. A continuación he puesto una actividad en la que ellos deberían 15 00:02:02,549 --> 00:02:10,229 completar cuáles de estas frases son en masculino y cuáles en femenino, tanto en singular como 16 00:02:10,229 --> 00:02:20,020 en plural. Y aquí sería la solución de la actividad anterior. En la siguiente diapositiva 17 00:02:20,020 --> 00:02:25,199 tenemos otra imagen en la que ellos, a partir de la pantalla digital, 18 00:02:25,780 --> 00:02:31,780 de uno en uno podrán salir y escribir cuál es el artículo correspondiente. 19 00:02:33,000 --> 00:02:39,979 En este caso hemos puesto también las imágenes para dar apoyo a la lectura. 20 00:02:43,250 --> 00:02:48,750 Y con esta diapositiva finalizaría esta presentación realizada con Canva 21 00:02:48,750 --> 00:02:52,250 para trabajar el género masculino y femenino. 22 00:02:52,349 --> 00:02:53,629 Muchas gracias.