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00:00:00,000 --> 00:00:05,500
Nos situamos en el segundo curso de educación secundaria obligatoria en la asignatura de matemáticas

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00:00:05,500 --> 00:00:09,500
en el bloque de geometría, concretamente geometría en el plano.

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00:00:09,500 --> 00:00:18,500
Hemos creado una web y la hemos ubicado dentro de nuestro tema 9 en nuestra aula virtual

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00:00:18,500 --> 00:00:27,000
y en este apartado de Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones nos comenta que a partir del contenido de esta web

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
podremos aprender el Teorema de Pitágoras y alguna de sus aplicaciones.

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
Nos indica que vamos a tener acceso a ejercicios resueltos y a un cuestionario final con soluciones.

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00:00:37,000 --> 00:00:48,000
Si pinchamos en la web nos aparece aquí, esta es la primera página, aquí tendríamos la figura de Pitágoras,

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
nos hace una introducción al personaje, luego tenemos una justificación geométrica,

9
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
a continuación tendríamos las aplicaciones del Teorema de Pitágoras,

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
nos indica qué diferentes aplicaciones hay y aquí pasamos a ver la clasificación de triángulos

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
que puede ser de estos tres tipos, para cada tipo tenemos la información correspondiente

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
y por último tenemos el cálculo de longitudes en resolución de triángulos y areras de polígonos regulares.

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00:01:19,000 --> 00:01:26,000
En este caso tenemos un enlace que nos dirige a ejercicios resueltos que podemos consultar aquí

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00:01:30,000 --> 00:01:40,000
y en este otro apartado, el de autoevaluación, nos dirige a otra web donde tendremos otra serie de ejercicios,

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
en este caso no los tenemos resueltos pero sí que tenemos al final las soluciones.

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
En esta página web que hemos creado tenemos también estas utilidades de accesibilidad,

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00:01:53,000 --> 00:02:00,000
aquí tenemos la fuente estándar pero podríamos cambiarla para coger una fuente

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00:02:00,000 --> 00:02:05,000
para que los alumnos que tienen dislesia tengan menos problemas para entenderlo,

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
para los que tienen problemas visuales.

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00:02:10,000 --> 00:02:17,000
Por otro lado tendríamos aquí la opción de hacer zoom, agrandándolo, disminuyéndolo,

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00:02:17,000 --> 00:02:26,000
aquí tendríamos la opción de traductor, aquí elegiríamos el idioma,

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
si elijo el inglés me traduciría toda la página al inglés,

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00:02:31,000 --> 00:02:36,000
si desactivo la traducción volvería a lo de siempre.

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00:02:36,000 --> 00:02:45,000
Y aquí tenemos una opción en la que si yo selecciono un contenido, un texto,

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00:02:45,000 --> 00:02:54,000
le doy a leer, esta opción facilitará a las personas con dificultad de lectura

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00:02:54,000 --> 00:02:57,000
el entenderlo mejor mediante el audio.