1
00:00:02,290 --> 00:00:07,110
Mi secuencia didáctica comienza con la situación de aprendizaje El Planeta Nos Necesita.

2
00:00:07,870 --> 00:00:11,289
En ella se le plantea a los alumnos que la naturaleza necesita su ayuda

3
00:00:11,289 --> 00:00:14,570
y que deben presentar su candidatura para ser representantes de coescuela,

4
00:00:15,089 --> 00:00:18,649
para lo que deberán redactar y dar un discurso delante de sus compañeros.

5
00:00:19,170 --> 00:00:22,809
En el primer paso les pedimos que eligen y piensen cómo van a realizar su discurso,

6
00:00:23,230 --> 00:00:26,390
cuáles son sus puntos fuertes, sus habilidades, cuáles son sus propuestas.

7
00:00:26,910 --> 00:00:31,329
Después les pedimos que redacten el discurso y cómo deben de estructurar los párrafos.

8
00:00:31,329 --> 00:00:36,630
El tercer paso es revisar y memorizar, revisar la ortografía y memorizar su discurso.

9
00:00:37,109 --> 00:00:42,469
A continuación, les pedimos que por parejas graben sus discursos utilizando la aplicación TouchCAD Studio.

10
00:00:42,990 --> 00:00:50,450
Para esto son libres de ir por cualquier zona del colegio, ya que TouchCAD Studio no necesita croma físico, puede grabarse en cualquier pared.

11
00:00:51,009 --> 00:00:57,890
Para evaluarlo, utilizaremos esta rúbrica de evaluación del CDEC, que es para una exposición oral.

12
00:00:57,890 --> 00:01:00,630
Lo evaluaremos tanto los profesores como los compañeros.

13
00:01:00,630 --> 00:01:02,149
Y este es el resultado.

14
00:01:02,570 --> 00:01:09,469
Hola chicos y chicas de Quinto B. Me llamo Claudia y este curso me presento para ser puesta encargada de Coscuela.

15
00:01:09,909 --> 00:01:13,010
Algunas de mis propuestas son patrullas de residuos.

16
00:01:13,370 --> 00:01:17,569
Sé que muchos de los encargados de Coscuela hacen muchas patrullas de residuos.

17
00:01:17,930 --> 00:01:23,849
Por eso me gustaría que siguiésemos haciendo más porque hay niños y niñas que tiran residuos al suelo.

18
00:01:23,849 --> 00:01:28,709
Por ejemplo, bricks de leche o de zumo, bolsas de plástico, papel de aluminio, servilletas.

19
00:01:28,709 --> 00:01:39,310
Y a esos niños o a esas niñas tenemos que decirles y explicarles que tienen que depositar su basura en cubos de basura y en papeleras, porque todos nos merecemos un patio limpio.

20
00:01:39,989 --> 00:01:46,250
Hábitos saludables. Creo que todos conocéis la regla de las tres R's. Reutilizar, reciclar y reducir.

21
00:01:46,790 --> 00:01:55,730
Para que estos hábitos ayuden al ecosistema a evitar la contaminación, creo que deberíamos instalar en el patio del centro unos cubos de reciclaje,

22
00:01:55,730 --> 00:02:02,129
donde podamos depositar por un lado plástico, por otro lado papel o cartón y por otro orgánico,

23
00:02:02,390 --> 00:02:07,730
como por ejemplo cáscaras de fruta o restos de comida, para que luego directamente se mande a la compostadora del huerto.

24
00:02:08,729 --> 00:02:09,349
Buen uso del agua.

25
00:02:10,449 --> 00:02:12,550
Sé que muchos de vosotros hacéis muy buen uso del agua,

26
00:02:12,550 --> 00:02:18,009
pero me gustaría recordar que el agua es valiosa y que deberíamos usarla para nuestras necesidades,

27
00:02:18,629 --> 00:02:19,650
no para jugar con ella.

28
00:02:20,150 --> 00:02:25,310
Como por ejemplo beber agua, rellenar las botellas de agua, lavarnos las manos, la cara o cosas similares,

29
00:02:25,310 --> 00:02:31,930
etc. y no jugar con ella porque debemos ser responsables. Actividades en el huerto. Sé

30
00:02:31,930 --> 00:02:36,870
que muchos de nosotros hacemos muchas actividades en el huerto y por eso me gustaría que hiciésemos

31
00:02:36,870 --> 00:02:41,069
más para que los cultivos que tenemos en el huerto, como por ejemplo lechugas o plantas,

32
00:02:42,330 --> 00:02:48,610
aprendamos más sobre ellos y que en caso de usar insecticidas los usemos de manera

33
00:02:48,610 --> 00:02:54,430
natural o ecológica, ya que podrían coger enfermedades. Gracias por escucharme.