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Hola, soy María Dolores García, maestra de primaria, y voy a proponer a mis alumnos de

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cuarto una actividad para el área de lengua. Consiste en escribir una reseña con los datos

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de un libro que hayan leído y que expliquen los motivos por los que recomendarían esta

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lectura a sus compañeros. Se plantea realizarla en un espacio colaborativo, dentro del aula

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virtual de la asignatura, por lo que es importante resaltarles las normas de comportamiento en

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red definidas en la etiqueta. La actividad se encuadra dentro de la unidad 6 de lengua,

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en el bloque de la expresión escrita, como vemos en el índice de la unidad que tenemos

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en nuestro aula virtual. El objetivo es construir un banco de recomendaciones de lecturas. Primero

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00:00:52,680 --> 00:00:57,960
doy a los alumnos unas pautas sobre cómo realizar la actividad, y para ello me apoyo

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en una breve presentación que explica qué es una reseña, los datos que deben aportar

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y cómo van a realizarla. Después muestro el espacio donde escribirán sus recomendaciones,

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que va a ser una base de datos de la aula virtual. En ella podrán crear sus reseñas,

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sus compañeros podrán leerlas y añadir comentarios.

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Hago hincapié en las normas de cortesía y etiqueta en la red, remitiéndoles a mi

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infografía del aula virtual y explicándoles las normas que más afectan en este caso,

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como por ejemplo, cuidar la autografía y la gramática, y sobre todo ser respetuosos

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en los comentarios que realizan a sus compañeros.

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Para esta actividad no es necesario anonimizar nada, porque toda la información está protegida

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por la plataforma de aula virtual de Duca Madrid. Sin embargo, si tuviera que utilizar

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otra plataforma externa y exponer públicamente el trabajo de los alumnos, utilizaría algún

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mecanismo de anonimización. Si utilizásemos Padlet para escribir las reseñas de los

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libros, yo no necesito conocer qué reseña ha escrito cada alumno para poder evaluarlo,

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pero su nombre no debería aparecer públicamente. Por ello, puedo utilizar un mecanismo de anonimización

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que consiste en generar números aleatorios para cada alumno. Esto se puede conseguir

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de manera sencilla con una hoja de cálculo de Google Docs o con un Excel, utilizando

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las funciones de generación de números aleatorios que dispone. En mi caso, si tengo por ejemplo

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22 alumnos, genero un primer número aleatorio de 4 cifras con esta fórmula, que arrastro

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hasta completar las 22 celdas. A continuación, copio los valores obtenidos por este procedimiento

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al lado del nombre de cada alumno en la lista y comunico a cada uno el código que le ha

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tocado. De esta forma, ellos pondrán su código en la ficha de Padlet que inserten y no se

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podrá relacionar con el nombre del alumno y no aparecerá ningún dato personal.