1 00:00:00,000 --> 00:00:06,780 Paso a presentar la primera sesión de la unidad temática a la organización del cuerpo 2 00:00:06,780 --> 00:00:14,160 humano para el módulo de anatomofisiología y patologías básicas del primer curso del 3 00:00:14,160 --> 00:00:21,400 ciclo de dorado superior, ortoprótesis y productos de apoyo. Es una sesión de 55 minutos 4 00:00:21,400 --> 00:00:29,800 y es material de la profesora Encarna Montero. La primera diapositiva presenta qué sabemos 5 00:00:29,800 --> 00:00:34,000 sobre la organización del cuerpo humano. El objetivo es establecer qué conocimientos 6 00:00:34,000 --> 00:00:43,960 previos sobre los contenidos a presentar tiene el alumnado, así como un lenguaje de comunicación. 7 00:00:43,960 --> 00:00:50,960 Para facilitar la comprensión de los contenidos se prevé una posible dificultad por terminología 8 00:00:50,960 --> 00:00:58,760 científica y se acercan algunos términos para facilitar la fluidez de la información. 9 00:00:58,760 --> 00:01:05,520 La siguiente diapositiva presenta los objetivos de aprendizaje. Es relevante justificar por 10 00:01:05,520 --> 00:01:15,520 qué debe aprenderse ese contenido, qué relación tiene con otros saberes. A continuación, 11 00:01:15,520 --> 00:01:20,040 se pasa con los contenidos en sí. Se empieza con la organización general del cuerpo humano 12 00:01:20,040 --> 00:01:25,840 desde las estructuras funcionales más grandes a las más pequeñas, llegando a la unidad 13 00:01:25,840 --> 00:01:33,680 funcional mínima que es la célula. Se presenta la célula formulando la pregunta cómo es 14 00:01:33,680 --> 00:01:38,600 una célula, características generales de todas las células para pasar por qué son 15 00:01:38,600 --> 00:01:45,800 así y buscar las características diferenciadoras que las convierten en específicas. Mostramos 16 00:01:45,800 --> 00:01:50,080 distintos tipos de células, las características diferenciadoras y la funcionalidad que le 17 00:01:50,080 --> 00:01:59,400 aportan, así como las células específicas del cuerpo humano. A continuación, esa especificidad 18 00:01:59,400 --> 00:02:06,360 cómo está relacionada con la función que los orgánulos que las componen tienen dentro 19 00:02:06,360 --> 00:02:13,540 de la propia célula y cómo le dan esas características. Presentamos los tejidos como agrupaciones 20 00:02:13,540 --> 00:02:21,060 de células que pasan a ser también funcionales y la composición de los mismos, las características 21 00:02:21,060 --> 00:02:27,580 y las imágenes a través de microscopía para la identificación, así como una primera 22 00:02:27,580 --> 00:02:36,740 aproximación a su clasificación. Por último, se presentan las características como una 23 00:02:36,740 --> 00:02:43,560 recopilación de tejidos células y de funciones principales de ambos. Por último, se hace 24 00:02:43,560 --> 00:02:51,500 un resumen-conclusión donde se concretan los objetivos de manera resumida y por último 25 00:02:51,500 --> 00:02:57,040 nos volvemos a formular las mismas preguntas del principio observando si hemos conseguido 26 00:02:57,040 --> 00:03:01,980 para las respuestas aportar nueva información, así como deshacer ideas preconcebidas, erróneas 27 00:03:01,980 --> 00:03:12,420 que pudiéramos tener. Por último, se presenta la siguiente sesión que es la continuación 28 00:03:12,420 --> 00:03:13,660 de la unidad temática 1.