1 00:00:06,450 --> 00:00:12,609 Vamos a enseñar para este vídeo, para demostrar las evidencias fundamentales 2 00:00:12,609 --> 00:00:14,669 de los sistemas de gestión de aprendizaje. 3 00:00:15,210 --> 00:00:20,089 Vamos a empezar enseñando el aula virtual que hemos estado utilizando este año con nuestros alumnos. 4 00:00:20,670 --> 00:00:26,710 En nuestro caso éramos el grupo de Quinto B y la hemos utilizado para las áreas de lengua y matemáticas. 5 00:00:27,969 --> 00:00:30,710 Tenemos matriculados a todos nuestros alumnos. 6 00:00:30,710 --> 00:00:39,789 Ellos entraban para entregar tareas y para realizar otras actividades que les hemos ido proponiendo 7 00:00:39,789 --> 00:00:43,270 En primer lugar encontramos una pequeña bienvenida 8 00:00:43,270 --> 00:00:48,070 En avisos les vamos dando información importante 9 00:00:48,070 --> 00:00:54,929 Y luego en lengua, que es donde hemos tenido actividades calificables 10 00:00:54,929 --> 00:01:01,189 por cada tema hemos explicado el proyecto que tenían que hacer 11 00:01:01,189 --> 00:01:06,969 que tenían que hacer una presentación, la mayoría eligieron Canva o Genial para entregarla 12 00:01:06,969 --> 00:01:13,230 y un apartado donde ellos entregaban la tarea o determinaban una fecha 13 00:01:13,230 --> 00:01:16,989 y donde luego podíamos entrar a calificárselas 14 00:01:16,989 --> 00:01:20,730 además luego las presentaban oralmente en clase 15 00:01:24,140 --> 00:01:39,480 Además tenemos un apartado donde les hemos ido añadiendo enlaces con juegos para repasar algunos de los contenidos que más les cuestan, en este caso por ejemplo para repasar la tilde. 16 00:01:39,480 --> 00:01:46,480 En matemáticas les hemos puesto enlaces a información interesante como la historia del número pi 17 00:01:46,480 --> 00:01:58,120 También enlaces a juegos para que puedan repasar los contenidos fundamentales como la multiplicación y la división 18 00:01:59,599 --> 00:02:09,259 Les hemos añadido consejos para resolver problemas que pueden descargarse en casa y que también teníamos colgados en las paredes de clase 19 00:02:09,259 --> 00:02:14,879 y así hemos estado utilizando el aula virtual a lo largo de este curso. 20 00:02:15,780 --> 00:02:21,120 También hemos utilizado plickers, estas tarjetitas se le repartían a cada alumno, 21 00:02:21,280 --> 00:02:28,699 cada uno tenía la suya y la profesora con una cuenta anónima les íbamos creando test 22 00:02:29,939 --> 00:02:37,139 y ellos, luego la profesora con la cámara del móvil, ellos enseñan su tarjetita girándola 23 00:02:37,139 --> 00:02:44,620 en función de si creen que es la A, la B, la C o la D la respuesta, ellos ponen arriba la que creen que es la correcta 24 00:02:44,620 --> 00:02:55,219 y en la pizarra digital donde ponemos las preguntas van apareciendo si los alumnos han contestado 25 00:02:55,219 --> 00:03:01,879 y luego la profesora sabe si los alumnos han conseguido acertar o no. 26 00:03:01,879 --> 00:03:07,879 Se puede utilizar para evaluar y la podemos utilizar también para repasar antes de los exámenes. 27 00:03:09,919 --> 00:03:22,199 Además, hemos utilizado el cuaderno de raíces, donde hemos creado los parámetros que queríamos evaluar, 28 00:03:22,199 --> 00:03:27,599 hemos elegido el modelo de calificación para cada curso en el que impartimos clases 29 00:03:27,599 --> 00:03:36,340 y también hemos determinado actividades que queríamos evaluar. 30 00:03:42,740 --> 00:03:48,419 Una vez que ya hemos explicado todos los sistemas de gestión de aprendizaje que utilizamos, 31 00:03:49,599 --> 00:03:54,099 nos queda por ver cómo le enseñamos a nuestros alumnos cómo les vamos a evaluar, 32 00:03:54,419 --> 00:03:59,819 qué criterios vamos a tener en cuenta para que lo hagan lo mejor posible. 33 00:03:59,819 --> 00:04:28,100 En este caso nos vamos a ir al blog personal de EducaMadrid de la profesora y aquí tenemos un apartado que también pueden localizar a la derecha buscando las etiquetas, pues tenemos un apartado con la rúbrica y la puntuación que obtendrían con cada uno de los apartados de los trabajos que realizan en todas las áreas. 34 00:04:28,100 --> 00:04:34,279 y así es como hemos utilizado los sistemas de gestión y aprendizaje durante este curso. 35 00:04:35,100 --> 00:04:35,560 Muchas gracias.