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00:00:06,509 --> 00:00:11,470
Hola, buenos días. En este vídeo os mostraré mi LMS, en este caso es Teams.

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00:00:12,029 --> 00:00:15,869
Como veis, aquí a la izquierda tengo creada mi clase de segundo C

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00:00:15,869 --> 00:00:19,969
y dentro de ella aparecen diferentes canales según las asignaturas que imparto.

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00:00:20,570 --> 00:00:25,850
En este caso tenemos aquí el apartado general y aquí donde aparece página principal

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00:00:25,850 --> 00:00:30,149
le damos la bienvenida a nuestros alumnos a la clase virtual.

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00:00:30,730 --> 00:00:34,850
También les ponemos un recuerdo muy importante para nosotros de no somos perfectos,

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00:00:34,850 --> 00:00:38,929
podemos equivocarnos y que pidan ayuda si lo necesitan ya que todavía son muy

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00:00:38,929 --> 00:00:43,369
pequeños son de segundo de primaria y están aprendiendo a utilizar un poquito

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00:00:43,369 --> 00:00:47,549
este entorno virtual aquí debajo lo más importante que aparece en la página

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00:00:47,549 --> 00:00:52,549
principal es la etiqueta y un temporizador donde ponemos fechas

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00:00:52,549 --> 00:00:56,289
importantes para ellos en este caso cuánto queda para que empiece el core

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00:00:56,289 --> 00:01:01,210
después a la derecha tenemos los archivos recientes y las tareas

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00:01:01,210 --> 00:01:14,510
En el canal de ciencias naturales también sale la etiqueta aquí en el menú principal ya que me parece importante que aparezca en cada uno de los canales y si nos metemos en archivos tengo diferentes bloques de la asignatura.

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00:01:15,109 --> 00:01:22,049
En la unidad 1 tengo varias tareas correspondientes a las actividades que he realizado para trabajar el tema de los animales y el hábitat.

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00:01:23,049 --> 00:01:32,290
Además he incluido en los archivos estas tareas y un documento que explica a los niños el orden en el que pueden trabajarlos para que todo tenga mayor sentido.

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00:01:33,090 --> 00:01:38,829
Incluyo estas instrucciones porque en clase tengo un niño TEA al que tener las cosas bien estructuradas le ayuda mucho.

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00:01:39,409 --> 00:01:49,829
Además con la vista de lector inmersivo ayudamos a los alumnos que aún no saben leer bien o presentan algún problema en la lectura a comprender qué hay que hacer.

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00:01:49,829 --> 00:01:56,829
También recordemos que estamos en segundo de primaria y todavía la mayoría de los alumnos leen despacito y a su ritmo.

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00:01:57,829 --> 00:02:12,750
Hay un grupo de alumnos que presentan mayor dificultad a la hora de comprender lo trabajado en clase y a ellos les he asignado unas tareas un poquito especiales, unas tareas extras.

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00:02:12,750 --> 00:02:20,150
Bueno, aquí aparecen juegos extra porque son solamente estos niños a los que se lo he asignado.

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00:02:21,330 --> 00:02:26,490
Y bueno, pues todos los demás lo tienen en los archivos que os comentaba antes, aquí en extras.

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00:02:26,590 --> 00:02:33,669
A ellos no les van a aparecer en su lista de tareas, pero el que quiera los puede realizar para ampliar sus conocimientos o repasar.

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00:02:34,669 --> 00:02:39,889
En el apartado de evaluación, cuelgo la autoevaluación que haremos posteriormente en clase,

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00:02:39,889 --> 00:02:43,289
aparte del breakout y los juegos anteriores

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00:02:43,289 --> 00:02:45,050
que también les servirán de autoevaluación

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00:02:45,050 --> 00:02:49,550
finalmente les he colgado una tarea a modo de evaluación

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00:02:49,550 --> 00:02:51,370
para comprobar cómo llevan el tema

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00:02:51,370 --> 00:02:57,169
que es la última que aparece aquí abajo en las tareas

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00:02:57,169 --> 00:02:59,270
esta sería

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00:02:59,270 --> 00:03:03,050
y por último pues también he añadido

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00:03:03,050 --> 00:03:05,330
insignias a los alumnos

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00:03:05,330 --> 00:03:09,169
que han tenido un comportamiento ejemplar en clase

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00:03:09,169 --> 00:03:11,569
tanto por esfuerzo como por compañerismo.

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00:03:12,590 --> 00:03:17,090
Luego, en cuanto a la forma de gestionar la evaluación, en mi cole lo hacemos a través de Educamos.

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00:03:20,960 --> 00:03:25,240
Tendríamos aquí nuestra clase, a la izquierda aparece el nombre de los alumnos,

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00:03:25,699 --> 00:03:30,919
aquí arriba aparece cada uno de los ítems que les vamos a evaluar

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00:03:30,919 --> 00:03:34,759
y entonces nosotros ponemos ahí las notas.

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00:03:34,919 --> 00:03:39,400
Después aquí a la derecha aparece el horario y a la izquierda un pequeño menú

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00:03:39,400 --> 00:03:45,379
donde también uno de ellos, el que más usamos, es el correo electrónico para hablar con las familias

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00:03:45,379 --> 00:03:49,479
o enviarles de alguna manera otro tipo de tareas a los alumnos.