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Buenos días, mi nombre es Elena del Monte y soy profesora de Lengua Castellana y Literatura de cuarto de la ESO.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo en mi día a día las plataformas institucionales del centro

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y cómo integro el uso de herramientas digitales de forma segura y eficaz en mi práctica docente.

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Para la comunicación con la comunidad educativa, utilizo distintas plataformas institucionales, en función del destinatario.

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Para la comunicación con las familias, utilizo Raíces, que es el canal oficial del centro para el envío de comunicaciones institucionales,

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justificación de ausencias, gestión de avisos relevantes, etc.

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Para la comunicación con mi alumnado utilizo el aula de EducaMadrid,

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que es nuestro espacio principal de trabajo, donde publico actividades, materiales, avisos de clase

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y realizo el seguimiento del proceso de aprendizaje.

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En todo momento mantengo estas comunicaciones dentro del entorno institucional,

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respetando las normas de uso y las políticas de protección del centro.

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Además de la comunicación con el alumnado de las familias,

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también mantengo una comunicación directa con mi departamento.

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Para ello, hemos creado una carpeta compartida en el cloud de EducaMadrid.

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Esta carpeta está organizada por niveles y permite trabajar de forma conjunta sobre los documentos, actualizarlos y mantener siempre versiones comunes, lo que facilita la coordinación y la mejora en la eficacia del trabajo en equipo.

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La estructura de esta carpeta está acordada previamente por todo el departamento, de modo que cualquier docente puede consultar o aportar material siguiendo los criterios y protocolos internos.

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En relación con la protección de datos, utilizo únicamente plataformas autorizadas por las administraciones educativas

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y evito compartir información sensible fuera de canales institucionales.

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Además, trabajo de forma habitual aspectos relacionados con el bienestar digital,

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recordando buenas prácticas como el uso responsable de la tecnología, la gestión segura de contraseñas

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o la importancia de un uso equilibrado del tiempo de pantalla.

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En ocasiones, surgen pequeñas incidencias técnicas como la pérdida de contraseñas del aula virtual.

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En estos casos, informo al alumnado sobre cómo recuperar esa contraseña de manera autónoma, utilizando los recursos y guías que ofrece la propia plataforma.

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En conjunto, la integración sistemática de las herramientas digitales ha mejorado significativamente mi organización docente y la comunicación con la comunidad educativa.

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La información se transmite de forma más ágil, se reducen tareas duplicadas y el trabajo colaborativo resulta más eficiente y coherente.