1 00:00:00,430 --> 00:00:08,050 Hola, mi nombre es Ainhoa Vanegas y en este vídeo procedo a explicaros la presentación que he realizado con la herramienta de diseño Canva, 2 00:00:08,650 --> 00:00:11,869 herramienta con la que además también estoy realizando la grabación de este vídeo. 3 00:00:13,630 --> 00:00:21,850 Para empezar, tengo que decir que he intentado realizar una presentación que dé diferentes posibilidades de uso, 4 00:00:21,850 --> 00:00:43,170 No solo la posibilidad de la presentación del vocabulario básico con las flashcards de la Lesson 1 que en vídeos anteriores os explicaba que son los animales, sino también de la Lesson 2 que son las partes del cuerpo de los animales. 5 00:00:43,170 --> 00:00:58,509 Asimismo he introducido tarjetas con las estructuras gramaticales I can see y la de it has got correspondientes la primera a la lesson one y las siguientes a la lesson two 6 00:00:58,509 --> 00:01:03,070 Las que están en amarillo son de la lesson two, las que están en azul son de la lesson one 7 00:01:03,070 --> 00:01:08,650 y de esta manera podemos no solamente presentar el vocabulario básico 8 00:01:08,650 --> 00:01:11,370 sino además practicar de una manera muy visual 9 00:01:11,370 --> 00:01:13,689 pues la estructura gramatical 10 00:01:13,689 --> 00:01:19,010 I can see snake, I can see a fox, I can see a duck 11 00:01:19,010 --> 00:01:22,469 de la misma manera podemos practicar la estructura gramatical 12 00:01:22,469 --> 00:01:25,609 it has got scales, it has got teeth 13 00:01:25,609 --> 00:01:32,709 e incluso combinando ambas tipos de flashcards 14 00:01:32,709 --> 00:01:53,950 Podríamos decir, the mouse has got whiskers, the mouse has got whiskers y de esta manera, pues también de una manera muy visual, trabajamos a modo incluso de pictogramas, pues el contenido gramatical, 15 00:01:53,950 --> 00:02:08,150 que en alumnos de tercero infantil, con estas edades tan cortas, son niños tan pequeños, que todo lo visual, aunque se están iniciando en el mundo de la lectoescritura, pues todo lo visual les viene mucho mejor. 16 00:02:08,150 --> 00:02:14,430 Además que nosotros en nuestro colegio la lectura en inglés no se realiza hasta primaria. 17 00:02:14,430 --> 00:02:41,629 Bien, por último deciros que en el portafolio cuando os mandó la URL del contenido digital vais a poder acceder por medio de este link a una presentación interactiva que he hecho con Genially en el que hay acceso a un juego interactivo para practicar todo este vocabulario. 18 00:02:41,629 --> 00:02:58,050 Aquí no puedo hacerlo porque desde este modo de grabación no tengo acceso al link, pero os animo a abrirlo cuando en el portafolio podáis acceder a la URL de este contenido digital.