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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Hola, soy Marita Matesán del Río, soy profesora del SAI Sur,

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
Servicio de Atención al Inmigrante, que imparte docencia

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
directa o a través del aula virtual, a través de los cursos

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
que tenemos en el aula virtual, a alumnos que desconocen el

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
castellano. Iba a presentar en este caso, dentro de los cursos

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
de español, una actividad que la tenemos alojada dentro

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
de El Español Está en Juego. El Español Está en Juego son

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00:00:26,000 --> 00:00:31,000
los contenidos del nivel A2, del marco común europeo de

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
referencia de las lenguas presente, pretérito perfecto, y

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
voy a presentar la actividad de cuando era pequeña, ¿vale?

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
Como tenemos que trabajar con alumnos que a lo mejor no

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00:00:43,000 --> 00:00:46,000
reciben docencia directa, los alumnos pueden acceder aquí,

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
se pueden automátrico hablar y pueden realizar, primero

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
tenemos siempre una presentación de los contenidos, en este

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00:00:53,000 --> 00:00:56,000
caso con vídeos, luego actividades que ahora voy a presentar

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
con Quizlet, Quizlet Cajud, Vídeo L, o también World Bowl,

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00:01:03,000 --> 00:01:05,000
por ejemplo, y normalmente terminamos con una actividad,

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00:01:05,000 --> 00:01:08,000
pues en este caso ha sido tipo taller de dónde eres.

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
Empiezo por este taller, el taller de dónde eres, les pedíamos

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00:01:12,000 --> 00:01:15,000
en función del nivel de los alumnos que hablaran del país

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
de origen o bien, simplemente sencillito, en presente, respondiendo

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
unas preguntas o ya en pretérito imperfecto, diciendo dónde

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
vivían, una explicación, unas instrucciones, una pequeña

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
rúbrica de evaluación. Fruto de este taller, dentro de la web

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
del SAISUR, donde soy una de las grandes colaboradoras, pues

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
tenemos un apartado que es Culturas, y ahí hemos volcado

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
la información que nos han dado sobre sus países de origen

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
este año, incluyendo, lamentablemente, a Ucrania, información

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
sobre este país. Vale, de las actividades que he hablado, pues

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
World Bowl, aquí lo tenemos, vemos la tabla de clasificaciones

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00:01:59,000 --> 00:02:05,000
que por la ley de protección de datos no la muestro. Quizlet,

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
por ejemplo, podemos hacer o bien sesiones en vivo o también

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
asignarles como tarea a los alumnos, vídeos de presentación

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
de alguna de las temas, en este caso el pretérito imperfecto,

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00:02:20,000 --> 00:02:24,000
y quizá me voy a centrar en Cajuchin, Quizlet, que son las que

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
utilizamos para realizar actividades. Quiero demostrar

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
aquí que todas ellas están realizadas por mí, M Matisaz, o aquí

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00:02:35,000 --> 00:02:41,000
también M Matisaz, en este caso, sobre el pretérito imperfecto.

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00:02:41,000 --> 00:02:49,000
Y en el PDF lo que haré será mostrar alguna de estas actividades

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
que hemos hecho también intercentros, para darle un poco

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00:02:55,000 --> 00:02:57,000
más de aliciente a los alumnos.