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Hola, buenas tardes. Voy a mostraros una aplicación que utilizo interactiva con mis alumnos de

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matemáticas de segundo o de la ESO. En concreto os voy a mostrar esta desde la aula virtual

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de Google Classroom, que es la que utilizamos habitualmente en el colegio. Pero bueno, también

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lo he utilizado esta misma aplicación y este mismo recurso educativo lo he utilizado también

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con alumnos de otros niveles del colegio, secundario, bachillerato, que son los que imparto.

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Bueno, pues dentro de la aula virtual, donde tenemos los trabajos de clase, que están organizados

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como veis por temas, cada uno de los ejercicios que tienen que realizar, tareas, información, enlaces,

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proyectos y prácticas, tenemos el apartado de proyectos y prácticas donde podemos ver aquí el acceso

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a hojas de ejercicios interactivos. Desde este enlace les conecta con una página web, que es LiveWorksheet,

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y en este portal es donde yo pues tengo creadas unos libros con fichas.

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Mis libros de trabajo que tengo son estos, los que voy realizando. Os voy a enseñar en concreto el de matemáticas

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de segundo de la ESO y en realidad lo que son es un conjunto de fichas que yo voy incorporando.

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Son fichas que se pueden ir añadiendo al libro y según voy viendo, pues un poco las necesidades que tienen de reforzar

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contenidos o conocimientos previos, ¿vale? Entonces, pues bueno, aquí voy montando ya digo yo el libro,

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lo tengo preparado y les voy asignando a los alumnos pues las distintas tareas que tienen que realizar.

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Ellos, esto me funciona bien porque bueno, pues a ellos les motiva, les motiva bastante el realizar

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las ejercicios estos de forma interactiva. Entonces, pues bueno, si vemos ahora pues por ejemplo

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en resultados de grupo, lo bueno además que tienen es que las fichas se van realizando, según ellos las van realizando,

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se van autoevaluando, ¿vale? Les va poniendo la nota obtenida según lo que han ido ellos haciendo en la ficha

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y entonces les sirve de feedback para ir un poquito mejorando los resultados.

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Aquí veis por ejemplo, bueno, los alumnos también los introduzco en la aplicación con su número de,

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el número de aula que tenemos en el colegio y así es totalmente anónimo, ¿vale? No hay ningún problema con datos personales.

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El alumno 1, el 2, el 3, ellos y yo sabemos perfectamente quiénes son y entonces, pues bueno, ellos se van metiendo

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y van realizando las distintas fichas y como veis pues se las va autoevaluando en el momento.

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Esto es muy interesante porque ellos, ya digo, pues pueden ir viendo en lo que han fallado porque además

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la aplicación les indica, ¿no veis? Pues en verde lo que han acertado y en rojo lo que está donde se han equivocado,

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lo que está mal y ellos pues, bueno, toman nota de donde han fallado y lo pueden volver a rehacer.

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Entonces, pues bueno, es una aplicación que ya digo que es un recurso que me está funcionando bien con ellos.