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Voy a presentar una unidad didáctica trabajada en la asignatura de educación física

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y que está basada en los contenidos del currículum relacionados con saltos y desplazamientos.

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La unidad la he llamado Voy volando parkour y de este modo he acercado esta modalidad deportiva a nuestros alumnos.

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Para ello he generado un sistema híbrido de enseñanza a través de diferentes metodologías

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como por ejemplo el Flipex Classroom, la gamificación, el aprendizaje cooperativo, los grupos de expertos y también el trabajo individual del alumno.

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En la primera sesión lo que hice fue colgarles a los alumnos en Classroom una presentación creada con Geniali.

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Esta presentación, como podéis ver aquí, contiene tanto una parte teórica como imágenes y vídeos en los que los alumnos pueden ir pinchando y aprendiendo diferentes técnicas.

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Como gamificación también aparece una serie de preguntas en las que los alumnos van contestando a medida que van avanzando en la presentación.

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Si aciertan la pregunta pues continúan y si no pues tendrían que volver a leer la parte teórica y volver a contestarla. Aquí aparecen pues bueno diferentes técnicas que van a ir aprendiendo y la presentación pues finaliza en la primera sesión en la que los alumnos pues ya pasarían a trabajar los aspectos técnicos que han aprendido.

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En las siguientes sesiones, la sesión 2 y la sesión 3, pues los alumnos van a trabajar por parejas las diferentes técnicas de saltos, equilibrios y desplazamientos que han visto en la parte teórica.

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En la sesión 4, como podemos ver aquí, se creó un grupo de expertos elegidos por mí y que luego fueron trabajando en grupos pequeños de 5 o 6 alumnos para poder ampliar su conocimiento sobre esta modalidad.

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Por último, la última sesión es la parte de evaluación. En esta sesión lo que realizan los alumnos fue de forma individual un vídeo en el que tendrían que presentar cinco técnicas que habían visto en clase.

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Este es un ejemplo de un vídeo y como podéis ver los alumnos se grabaron en el centro realizando diferentes técnicas.

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Y esta sería la rúbrica con la que hemos evaluado la unidad didáctica.