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En este vídeo os voy a mostrar las plataformas y herramientas que utilizo para la comunicación entre profesores, alumnos y familias.

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La primera de ellas es la de profesores, que es el aula virtual que llamamos sala de profesores del instituto.

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En esta sala tenemos un apartado que es de tutorías y foros, en la que tenemos foros para cada una de las clases o grupos del instituto.

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Solo tenemos acceso a aquellas clases a las que nosotros como profesores o tutores impartimos.

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En estos foros los profesores pueden abrir hilos en relación a alumnos o grupo entero para dar y recibir información.

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00:00:46,609 --> 00:00:50,149
Procuramos mantener una pseudo-anonimización del alumno,

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es decir, las letras del nombre y el apellido, la primera letra, o el nombre y la primera letra de su apellido,

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simplemente lo justo y necesario para poder identificar al alumno del que queremos compartir información.

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De todas formas, esta es una herramienta completamente interna, el acceso a la sala de profes es exclusivamente de los profesores.

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00:01:15,250 --> 00:01:22,709
Por otro lado, utilizo para los alumnos mis aulas virtuales con ellos

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00:01:22,709 --> 00:01:26,250
En este caso, por ejemplo, la tutoría a través de los mensajes

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00:01:26,250 --> 00:01:30,930
No les puedo enviar mensajes tanto a manera masiva como a manera particular

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00:01:30,930 --> 00:01:35,930
O bien haciendo algún aviso en foros, alguna documentación

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Por ejemplo, en familias, que ya la tengo oculto

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Por ejemplo, las normas de aula que es para comunicarme con todos los alumnos, etc.

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Para las familias procuro usar exclusivamente Raíces Roble. A través de envíos y notificaciones tengo la oportunidad tanto de elegir o bien tutores de alumnos de mi tutoría o tutores del resto de alumnado poniendo de remitente mi propio nombre y por correo electrónico que me permite escribir más caracteres, un asunto.

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aquí abajo puede elegir a las familias en particular por supuesto o de manera masiva a todas las familias

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y por ejemplo, un ejemplo práctico, alumnos que son derivados ACP que necesitan un anexo firmado digitalmente

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seleccionando el archivo se les puede juntar siempre cerciorándose de que es el archivo que corresponde a su familia

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y así les llega a su correo electrónico.

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00:02:41,050 --> 00:02:47,669
De todas formas, hay veces que hay familias que por cualquier razón o motivo que no sabemos

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no pueden utilizar raíces, no saben utilizar raíces, pero sí que son capaces de mantener la comunicación

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a través del correo electrónico.

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En este caso, siempre utilizando el correo de EducaMadrid, de hecho incluso tengo aquí una subsección

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para familias, para todos los correos que reciben familias y también a veces de los propios alumnos

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para poder mantener una comunicación con ellos.

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En última instancia tenemos teléfonos en el instituto para llamar y mantener una conversación telefónica

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con las familias o de la manera más tradicional, que a veces es la más efectiva,

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concertar una cita presencial con dicha familia o durante las clases,

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en nuestra hora de atención al alumnado, de tutorías,

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hablar con ellos de lo que sea que necesitemos comunicar.