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00:00:00,430 --> 00:00:06,990
Buenas tardes, soy Cristina Aberturas García y esta vez la grabación la voy a hacer con Teams.

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00:00:08,830 --> 00:00:16,010
Voy a presentar la tarea número 2, que es una infografía y una presentación.

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00:00:17,210 --> 00:00:20,789
Ambas se han hecho con Canva.

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00:00:22,690 --> 00:00:25,230
Aquí aparece Cristina Aberturas García, mi nombre.

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00:00:25,230 --> 00:00:30,980
tanto la infografía como la presentación

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00:00:30,980 --> 00:00:35,679
está colgada en el aula virtual

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00:00:35,679 --> 00:00:37,240
Cristina Aberturas García

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00:00:37,240 --> 00:00:41,280
he elegido una de las áreas naturales

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00:00:41,280 --> 00:00:43,340
y como había trabajado durante el curso

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00:00:43,340 --> 00:00:46,079
el tema 5 cuidamos de la naturaleza

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00:00:46,079 --> 00:00:47,159
para primero de primaria

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00:00:47,159 --> 00:00:52,140
pues he anclado, he insertado

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00:00:52,140 --> 00:00:55,759
la infografía que procedo con ella

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00:00:55,759 --> 00:01:14,239
Es esta que la tengo también en PDF para poder explicarla. Es muy sencillita. Son las tres R de reducir, reutilizar y reciclar con textos muy sencillos para primero.

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00:01:14,239 --> 00:01:34,519
Como se puede ver, tiene un pequeño título, tres apartados, todos acompañados con pictos para favorecer el aprendizaje del alumno que hay en mi clase diagnosticado con trastorno del espectro autista.

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00:01:34,519 --> 00:01:43,799
Se indican también las fuentes de donde he sacado los pictos y las fuentes de donde he sacado las fotos que he utilizado.

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00:01:43,799 --> 00:02:30,610
A continuación voy a proceder con la segunda parte de la tarea 2, que es la presentación. También se ha realizado con Canva en la misma área de naturales. En el tema 5, cuidamos la naturaleza, cuidamos nuestro entorno, abrimos la presentación, tenemos la portada, cuidamos nuestro entorno.

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00:02:30,610 --> 00:02:33,969
de Primero de Educación Primaria de Ciencias Naturales para este curso.

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00:02:34,889 --> 00:02:40,689
Un breve índice con introducción, la regla de las tres R's, los colorados presentan,

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00:02:40,849 --> 00:02:44,610
cómo reciclamos, reto, manos a la obra y conclusión.

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00:02:46,169 --> 00:02:56,289
La primera parte, la introducción, también acompañada por pictos que se han sacado de la fuente arasac.org.

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00:02:57,129 --> 00:03:01,469
Para cuidar nuestro entorno vamos a aprender cómo podemos ayudar y qué tenemos que hacer.

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00:03:02,849 --> 00:03:10,389
La regla de las tres R es reducir, reutilizar, reciclar, igualmente acompañada de pictos,

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00:03:10,949 --> 00:03:16,490
para favorecer el aprendizaje del alumno diagnosticado con trastorno del espectro autista.

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00:03:17,770 --> 00:03:20,289
Los colorados presentan...

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00:03:35,889 --> 00:03:57,639
Continuamos con otra actividad

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00:03:57,639 --> 00:03:59,280
de cómo reciclamos

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00:03:59,280 --> 00:04:01,919
vemos los diferentes

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00:04:01,919 --> 00:04:03,199
tipos de materiales

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00:04:03,199 --> 00:04:05,520
en qué

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00:04:05,520 --> 00:04:07,500
contenedor, de qué color van

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00:04:07,500 --> 00:04:10,939
el número 5 es un reto

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00:04:10,939 --> 00:04:12,539
vamos a realizar un work while

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00:04:12,539 --> 00:04:14,159
en grupo clase

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00:04:14,159 --> 00:04:32,319
parte 6 es manos a la obra

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00:04:32,319 --> 00:04:33,480
donde realizamos

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00:04:33,480 --> 00:04:34,660
el proyecto

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00:04:34,660 --> 00:04:37,779
de la situación de aprendizaje

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00:04:37,779 --> 00:04:39,759
con diferentes elementos

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00:04:39,759 --> 00:04:41,180
de reciclaje

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00:04:41,180 --> 00:04:45,439
el alumnado realiza

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00:04:45,439 --> 00:04:47,819
diferentes obras

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00:04:47,819 --> 00:04:49,339
hemos aprendido

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00:04:49,339 --> 00:04:56,779
En conclusión, cómo podemos ayudar a cuidar nuestro entorno con ideas de la canción de los colorados y el juego interactivo.

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00:04:57,279 --> 00:05:02,339
Como situación de aprendizaje, hemos llevado a cabo un proyecto de reciclaje de materiales donde el alumnado ha trabajado colaborativamente

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00:05:03,019 --> 00:05:09,339
y finalmente el alumnado ha evaluado las actividades llevadas a cabo, la canción en WordWall y el proyecto de reciclaje.

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00:05:09,339 --> 00:05:35,290
Para terminar, aquí muestro la reflexión en PDF siguiendo la letra, el tamaño, etc. requeridos. Y esto es todo de la tarea número 2. Muchas gracias.