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00:00:01,010 --> 00:00:09,009
Mi nombre es Mónica Cuber y voy a mostrar uno de los recursos creados con Canva, en este caso la presentación.

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00:00:09,849 --> 00:00:17,649
Esta presentación está diseñada, como vemos, para el área de lengua castellana y literatura para el curso de cuarto de educación primaria

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00:00:17,649 --> 00:00:29,050
y recoge dos contenidos muy relacionados entre sí, la clasificación de las palabras en sílabas y la clasificación de las palabras según el lugar que ocupa la sílaba tónica.

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00:00:31,010 --> 00:00:38,469
Se trata, como vemos, de una presentación muy visual, con mucha imagen y con poca letra,

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00:00:38,850 --> 00:00:44,289
ya que su objetivo es que el alumno no pierda la atención durante la visualización de la misma.

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00:00:45,369 --> 00:00:54,109
Además de las explicaciones, se recogen algunos ejercicios prácticos que permitan al alumno aplicar los contenidos que se han explicado.

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00:00:55,450 --> 00:01:00,109
Una vez que el alumno realiza el ejercicio, a continuación tiene la solución a este ejercicio.

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00:01:01,009 --> 00:01:05,030
De manera que esto le permite poder corregírselo.

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00:01:05,030 --> 00:01:07,730
Lo mismo ocurriría con la sílaba tónica.

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00:01:08,549 --> 00:01:13,950
Encontramos la explicación de manera visual y después los ejercicios prácticos.

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00:01:14,689 --> 00:01:23,750
Estos ejercicios prácticos y la solución a continuación es un aspecto especialmente útil para aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje.

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00:01:23,750 --> 00:01:31,950
Ya que si estos seis pueden realizar los ejercicios solos, pueden obtener la corrección de los mismos.

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00:01:33,569 --> 00:01:49,069
En el caso de que exista algún alumno que tenga dificultades de comprensión escrita, se podría proporcionar la misma presentación, pero grabada en vídeo.

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00:01:49,069 --> 00:01:56,010
como vemos aquí, la misma presentación que viene explicada de forma oral.

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00:02:03,420 --> 00:02:08,460
¿Cómo podríamos utilizar esta presentación? Pues bien, se puede utilizar de dos formas,

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00:02:09,020 --> 00:02:16,099
bien con el maestro como un recurso para explicar el contenido en clase o puede proporcionárselo al alumno

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00:02:16,099 --> 00:02:21,000
como material de trabajo para que pueda estudiar y trabajar en su casa.