1
00:00:02,160 --> 00:00:10,080
Mi nombre es Eduardo Rangel y vamos a explicar brevemente la tarea correspondiente al área 6,

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00:00:10,199 --> 00:00:19,899
de desarrollo de la competencia digital del alumnado, la infografía relacionada con mi situación de aprendizaje específica.

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00:00:19,899 --> 00:00:30,339
Esto simplemente es la presentación de forma global y en las siguientes diapositivas iremos describiendo cada uno de los aspectos de mi infografía.

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00:00:30,339 --> 00:00:36,299
La justificación, las competencias específicas, contenidos, criterios de evaluación y metodología

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00:00:36,299 --> 00:00:42,539
Dentro de mi infografía trabajamos las actividades físicas deportivas de equipo

6
00:00:42,539 --> 00:00:47,979
Del bloque específico bolígol dentro del área de actividades físicas deportivas de equipo

7
00:00:47,979 --> 00:00:53,840
Y el nivel educativo está referido al segundo del ciclo formativo de grado superior

8
00:00:53,840 --> 00:00:57,679
Enseñanza y animación sociodeportiva

9
00:00:57,679 --> 00:01:12,500
El tema a trabajar fundamentalmente es relativo a los deportes de equipo, al voleibol y las distintas, analizando las variables y elaboración de propuestas didácticas dentro del enfoque recreativo

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00:01:12,500 --> 00:01:18,420
Lo tenemos temporalizado dentro del primer trimestre del curso académico

11
00:01:18,420 --> 00:01:41,920
Dentro de la justificación lo divido en tres aspectos fundamentales que son los estructurales, los funcionales del voleibol, roles y funciones de los jugadores y el pensamiento estratégico en dicho deporte

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00:01:41,920 --> 00:01:46,060
Fundamentalmente habla del aspecto de la táctica individual y colectiva

13
00:01:46,060 --> 00:01:55,079
Dentro de las competencias específicas, lo tengo dividido en motivar, disfrutar y desarrollar actitudes positivas hacia la actividad,

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00:01:55,079 --> 00:02:02,579
establecer objetivos comunes, iniciar el toque de antebrazos, desarrollar los aspectos básicos de la táctica individual,

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00:02:03,439 --> 00:02:12,080
conocer los principales aspectos básicos de la norma básica del voleibol, del reglamento y aprender a desenvolverse de forma autónoma.

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00:02:12,080 --> 00:02:20,580
autónoma. Dentro de los contenidos lo divido en tres grandes grupos fundamentalmente, pero

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00:02:20,580 --> 00:02:26,039
bueno, sería aplicación de las normas, el pase de dedos y antebrazos, la utilización

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00:02:26,039 --> 00:02:31,840
táctica del espacio, utilizando los dos golpes específicos vistos antes, dedos y antebrazos,

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00:02:32,520 --> 00:02:37,520
explotación de las trayectorias y mejora de anticipación y cooperación. Y una estructura

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00:02:37,520 --> 00:02:44,000
analítica de los contenidos que serían tipos y tipos de toques como he dicho antes y las

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00:02:44,000 --> 00:02:52,080
actitudes relacionadas con esos contenidos que sería el juego elementos tácticos individuales

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00:02:52,080 --> 00:02:57,800
dentro de los criterios de evaluación utilizaremos fundamentalmente la observación y continuidad de

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00:02:57,800 --> 00:03:02,400
las actividades desplazamientos desplazamientos para llegar a buenas condiciones del balón y

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00:03:02,400 --> 00:03:04,860
y orientación del pase e interceptación.

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00:03:06,300 --> 00:03:12,539
Y para terminar, la metodología, que lo dividimos como cualquier metodología en tres aspectos,

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00:03:12,680 --> 00:03:13,780
técnica, estrategia y estilo.

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00:03:14,360 --> 00:03:19,460
Dentro de la técnica, explicación y demostración, la estrategia será mixta, global, analítica,

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00:03:19,460 --> 00:03:24,280
y el estilo será un mando directo modificado, descubrimiento guiado y resolución de problemas.